第6课时能量之源——光与光合作用二光合作用的原理和应用1.了解光合作用的研究历史。2.说明光合作用以及对它的认识过程。3.解释光合作用的...
第5章基因突变及其他变异能力拓展一、选择题1.将纯种小麦播种于生产田，发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的...
第一节生物进化理论学习目标知识概览(教师用书独具)1．说明现代生物进化理论的主要内容。(重难点)2．探讨生物进化论的观点对人们思想观念的...
第24课时生态系统的信息传递【目标导航】1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中...
第1课时酶的作用和本质[学习目标]1.明确自变量、因变量、无关变量的含义，能区分实验组、对照组。2.归纳酶催化作用的实质。3.归纳出酶的本...
第一节生物的多样性、统一性和进化1．理解生物的多样性与统一性，并能举例说明。2．会用达尔文进化理论解释生物的多样性与统一性。(重难点)...
第5章生态系统及其稳定性非生物的物质和能量：（无机环境）生产者：自养生物，主要是绿色植物生态系统的组成成分消费者：绝大多数动物，除...
第一课时酶的作用和本质知识点一酶在细胞代谢中的作用[题型一比较过氧化氢在不同条件下的分解]1．在过氧化氢酶和Fe3＋的催化效率比较实验中...
第5章细胞的能量供应和利用第4节能量之源——光与光合作用第1课时捕获光能的色素和结构1．在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，研磨绿叶...
石榴高级中学09高三生物教学案第5章第1节降低化学反应活化能的酶班级：姓名：时间：080821编号：0822【考点解读】1．酶在细胞代谢中的作用...
第5节生态系统的稳定性学习目标核心素养1.阐明生态系统的自我调节能力2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性3.简述提高生态系统稳定性的措...
第4课时ATP的主要来源——细胞呼吸1.说出细胞呼吸的概念,了解细胞呼吸与细胞供能的关系。2.探究酵母菌细胞的呼吸方式。3.阐明有氧呼吸和无...
第1课时捕获光能的色素和结构[学习目标]1.说出叶绿体的结构和功能。2.说出色素的种类及功能。3.进行绿叶中色素的提取和分离。知识点一捕获...
第2节细胞的能量“通货”——ATP[学习目标]1.简述ATP的化学组成和特点，写出ATP的结构简式。2.简述ATP与ADP之间的相互转化。3.举例说明ATP...
第2课时酶的特性和影响酶活性的条件课标内容要求核心素养对接1.酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。2．实验：探究酶催化的专一性、高...
第2节生态系统的能量流动学习目标核心素养1.识记能量流动的概念2.理解能量流动在生态系统中的流动过程3.掌握能量流动的特点及意义4.尝试调...
第3讲等比数列及其前n项和[考纲解读]1.理解等比数列的概念及等比数列与指数函数的关系．2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并熟练掌...
第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶第1课时酶的作用和本质1．下列关于酶的表述，全面而准确的是()A．酶不能脱离生物体...
第1节基因突变1．举例说明基因突变的因素和特点。(重点)2．理解并表述基因突变的原理。(难点)3．了解人工诱变在育种方面的应用。一、基因突...
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸学习目标1．说出线粒体的结构和功能。2．说明有氧呼吸过程及与无氧呼吸的异同。(重点)3．说明细胞呼吸的原...
