1.6逻辑联结词（2）教学目的：1．加深对“或”“且”“非”的含义的理解；2．能利用真值表，判断含有复合命题的真假；3．培养抽象逻辑思维...
高一数学集合与简易逻辑第一题集合、子集、交集、并集1由小于10的所有质数组成的集合是。2由不大于50的所有质数组成的集合是。3设全集U=Z，...
课题：1.6逻辑联结词教学目的：知识目标：（1）了解“或”“且”“非”的复合命题的构成；（2）理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义。...
逻辑联结词（例子部分）［例1］分别写出由下列各组命题构成的“ｐ或ｑ”“ｐ且ｑ”“非p”形式的复合命题：(1)p:2是有理数,q:2是无理数；(2...
第二课时课题§1.1.2集合教学目标1.了解有限集、元限集概念.2.掌握表示集合方法.3.了解空集的概念及其特殊性.4.渗透抽象、概括思想教学重点...
第一章集合与简易逻辑本章概述1.教学要求[1]理解集合、子集、交集、并集、补集的概念；了解空集和全集的意义；了解属于、包含、相等关系的...
高二数学简单的逻辑联结词（1）教学目标：1．通过数学实例，了解简单的逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；2．能正确地利用“或”、...
高二数学简单的逻辑联结词教案教学目标：1．通过数学实例，了解简单的逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义；2．能正确地利用“或”、“...
高二数学简单的逻辑联结词（2）学习目标：1、加深对“或”“且”“非”的含义的理解，2、能利用真值表判断含有复合命题的真假；学习重点及...
课题：§1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示教学目标1．知识与技能：通过设计流程图来表达解决问题的过程，了解流程图的三种基本逻辑结...
一、课题：简单的逻辑电路二、教学目标：知识和技能：1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。2、知道“与”门、“或”门以...
高二物理选修3-2第十节简单的逻辑电路（1课时）一、教学目标1、使学生了解“与”“或”“非”逻辑的意义。2．理解这些逻辑条件和结果间的关...
时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了，因为我如果不努力，成绩就上不去，我成绩上不去就会被...
常用逻辑用语一、【知识梳理】（一）四种命题及其关系：1、一般地，用p和q分别表示原命题的条件和结论，用和分别表示p和q的否定，于是四种...
简单的逻辑电路模拟信号模拟信号数字信号数字信号电压信号随时间连续变化的电信号电压信号不连续变化的电信号，它只有高电压和低电压两种状...
常用逻辑用语知识网络常用逻辑用语命题及其关系简单的逻辑联结词全称量词与存在量词四种命题充分条件与必要条件量词全称量词存在量词含有一...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅析普通逻辑原理与辩论技巧辩论是需要以思维带动语...
09届高三理科数学章节测试一（集合与简易逻辑）答案一、选择题（每小题5分，共50分）1.下列四个命题，其中正确命题的个数为①与1非常接近的...
使用使用JAVAJAVA语言理解程序逻辑语言理解程序逻辑第一章开发简单Java应用程序开发简单Java应用程序LOGO课程目标学完本门课程后，你能够：...
条件符号化：①W→X，即非W←非X。②非S←非T，即S→T。③T或X，必居其一。④Y且Z→W，即（非Y）或（非Z）←非W。题设为同时接通S和Z。从S...
