![22[1].2.1一元二次方程的解法直接开平方法](https://www.xiaomilidoc.com/assets/images/load.png)
22.2一元二次方程的解法22一元二次方程直接开平方法试一试解下列方程，并说明你所用的方法，与同伴交流.（1）x2＝4；（2）x2－1＝0;直接开...
14.2.1乘法公式——平方差公式1、下列多项式的乘法中，可以用平方差公式计算的是（）A．（a+b)(b+a）B．（-a+b)(a-b）C．（a+b)(b－a）D．...
14.2.1平方差公式多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.多项式与...
ABC1.什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。2.全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等３.已知，试...
ABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’OABCA’C’B’O...
111.2.1《三角形的内角》教学设计一、教材分析：《三角形的内角》是人教版八年级上册第十一章《三角形》的第二节内容，三角形内角和定理是...
练习一（课前测评）1.运用有理数的运算律计算：100×2＋252×2=100×(-2)＋252×(-2)=有理数可以进行加减计算，那么整式能否可以加减运算呢...
4.2.1走艰苦创业之路第一课时讲学稿【学习目标】1．知识目标。了解理想的含义、分类、崇高理想的重要意义；知道我国现阶段各族人民的共同理...
9．2实际问题与一元一次不等式（一）教学目标：1．会解一元一次不等式.2．会用不等式来表示实际问题中的不等关系.教学重点、难点：教学过程...
8.2两条直线平行的条件（第1课时）教学任务分析教学[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:Z§xx§k.Com]目标[来源:学|科|网]知识...
4.2.1走艰苦创业之路第一课时讲学稿【学习目标】1．知识目标。了解理想的含义、分类、崇高理想的重要意义；知道我国现阶段各族人民的共同理...
生态文明建设汇报材料(20XX年.2.1)汇总XX省加强生态文明建设工作情况汇报XX省发展和改革委员会（2012年2月2日尊敬的国家生态文明建设调研组...
