第2节基因在染色体上[学习目标]1.理解“类比推理法”，通过比较基因和染色体的平行关系，掌握萨顿的假说。2.结合教材P29图2－9、2－10，理...
第2节基因在染色体上一、萨顿的假说1．假说内容：基因(遗传因子)是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。2．依据：基...
第2课时卵细胞的形成过程、减数分裂中染色体和DNA等的变化规律知识点一卵细胞的形成过程知识梳理1.形成部位哺乳动物的卵细胞是在□卵巢中形...
微专题三减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律及细胞图像识别一、减数分裂中染色体、DNA等数目的变化规律1．减数分裂过程中染色体数、染...
第2章基因和染色体的关系2.2基因在染色体上一、教学目标知识目标1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知...
第2节基因在染色体上一、教学目标（1）知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传...
第1节减数分裂与受精作用教学目标：1.知识目标：（1）阐明细胞的减数分裂。（2）举例说明配子的形成过程。（3）举例说明受精作用。（4）使...
第3节伴性遗传一、设计思路本节课是在学生了解性别决定的基础上展开的一节重要内容，教学内容的核心知识是性染色体上基因的传递规律，是基...
第2节基因在染色体上一、教学目标（1）知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传...
第一节基因的分离定律第2课时一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传实验及其解释和验证。（2）理解并应用基因的分...
第一节基因的分离定律第1课时一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传实验及其解释和验证。（2）理解并应用基因的分...
第二节基因的自由组合定律第1课时一、教学目标1.知识目标：（1）理解应用孟德尔对相对性状的遗传实验及其解释和验证。（2）理解并应用基因...
第二节基因的自由组合定律第2课时一、教学目标1.知识目标：（1）概述伴性遗传；（2）举例说明生物的性别决定的类型；（3）尝试分析色盲的遗...
第三节染色体变异及其应用一、教学目标1.知识目标：（1）染色体结构变异的基本类型；（2）染色体数目的变异及染色体组概念的理解；（3）区...
第2节基因在染色体上课程标准要求核心素养对接学业质量水平阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中，染色体所发生的自由组合；阐明有性生...
基因在染色体上授课题目基因在染色体上的练习评讲拟课时第课时三维目标⑴知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关...
基因是有遗传效应的DNA片段授课题目基因是有遗传效应的DNA片段拟1课时第1课时三维目标1.知识目标⑴举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。⑵...
第2章基因和染色体的关系第二节基因在染色体上一、教学目标⑴知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色...
