专题三 论述类文本阅读 整体把握提示 1．论述类文本的中心要素是论点、论据和论证。整体把握就是抓住它的基本观点和论证层次思路。 2．...
专题三 实用类文本阅读 ( 选考 ) 最新《高考语文考试大纲 ( 课程标准实验版 ) 》对本考点的要求是：阅读评价中外实用类文本。了解...
实用类文本阅读新闻【学习目标】1.整理新闻的基本知识，能够陈述考点要求和解题技巧2.通过练习，能够说明题型特点3.依据典型例题，掌握解题...
实用类文本新闻阅读▲新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁；狭义的专指消息。▲文体特点：新闻...
兴化市楚水实验学校 侯奎珠实用类文本阅读 传 记实用类文本阅读 一、传记的定义• 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生...
实用类文本阅读的命题特点周彦峰所选文章在文体上涉及人物访谈、调查报告、新闻、传记、社科性论文等体式较多，这自然为命题提供了广阔的天...
实用类文本阅读人物传记选择题解题指导传记的含义一、什么是传记？是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的人生经历（典型事件）、精神...
（2009·江苏高考）阅读下面的文字，完成后面的题目。画家黄永厚黄永厚生于1928年。小时候有一次发高烧，都被父母卷进芭蕉叶里了，但又活了...
实用类文本阅读之传记高三语文备课组卢龙华传记了解传记文体知识，把握传记作品的基本特点：传记，单称“传”，属广义散文里的一释文体...
调查报告和科普类文章阅读是新课标大纲的新增内容，近几年在高考中虽鲜有出现，但其重要性亦不容忽视。一、调查报告(一)定义和分类调查报告...
第三节调查报告及科普类(2010·福建高考)阅读下面的文字，完成1～4题。“天人合一”的医学模式王庆其中国古代先人们无论探讨宇宙的生成或寻...
新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。狭义的新闻...
第三节调查报告及科普类(2010·福建高考)阅读下面的文字，完成1～4题。“天人合一”的医学模式王庆其中国古代先人们无论探讨宇宙的生成或寻...
12实用类文本阅读能力分析综合鉴赏评价探究概括要点,揣摩语言把握文意,分析手法赏析作品,感悟评价发掘内涵,多维理解探讨意图,领会背景个性...
第二节新闻(含访谈)(2010·山东高考)阅读下面的文字，完成1～4题。“她只能活七小时”[注][美]保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示...
专题五实用类文本阅读整体把握提示1．实用类文本以事实说话，内容明晰，语言好懂，所以，整体把握较容易。整体把握的内容主要是写了哪些事...
传记是一种记叙人物生平事迹的文学体裁。以记人为主，通过具体事例再现真实存在的历史与现实生活中的人物。人物身上都体现了高尚的人品、可...
第一节传记阅读考点一把握传主的形象，概括传主的精神品质人物传记以记叙传主的活动、经历、事迹为主，重在刻画传主的性格，进而反映生活，...
第二节新闻(含访谈)(2010·山东高考)阅读下面的文字，完成1～4题。“她只能活七小时”[注][美]保罗·舍恩斯坦本市新闻编辑台上电话机的指示...
专题1论述类、实用类文本阅读真题导练专题1│真题导练例1【2010·湖南卷】现代文(论述类、实用类)阅读(12分。其中，选择题6分，每小题3分；...
