第三课时直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质（一）教学目标1．知识与技能（1）使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理；（...
第三课时直线与平面垂直、平面与平面垂直的性质（一）教学目标1．知识与技能（1）使学生掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理；（...
2.3.4平面与平面垂直的性质》教学设计教材分析直线与平面垂直问题是直线与平面的重要内容，也是高考考查的重点，求解的关键是根据线与面之...
2.3直线与平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定一、教学目标1、知识与技能（1）掌握直线和平面垂直的定义及判定定理；（2）掌...
“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）一、内容和内容解析二、本节课是在学生学习了空间点、直线、平面之间的位置关系和直线、平面平行的...
垂直关系的判定与性质一、知识梳理(2)两直线垂直的判定①定义：若两直线成90°角，则这两直线互相垂直.②一条直线与两条平行直线中的一条垂...
6.2垂直关系的性质学习目标核心素养1.理解直线与平面、平面与平面垂直的性质定理．(重点)2．理解并掌握空间“平行”与“垂直”之间的相互转...
§6垂直关系6．1垂直关系的判定学习目标核心素养1.掌握直线与平面垂直、平面与平面垂直的定义．(重点)2．掌握直线与平面垂直、平面与平面垂...
2.3直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定整体设计教学分析空间中直线与平面之间的位置关系中，垂直是一种非常重要的位置...
2.3.2平面与平面垂直的判定整体设计教学分析在空间平面与平面之间的位置关系中，垂直是一种非常重要的位置关系，它不仅应用较多，而且是空...
2.3.4平面与平面垂直的性质整体设计教学分析空间中平面与平面之间的位置关系中，垂直是一种非常重要的位置关系，它不仅应用较多，而且是空...
2.3.3直线与平面垂直的性质整体设计教学分析空间中直线与平面之间的位置关系中，垂直是一种非常重要的位置关系，它不仅应用较多，而且是空...
两个平面垂直的判定和性质(二)一、素质教育目标(一)知识教学点1．两个平面垂直的性质定理．2．异面直线上两点间的距离公式．(二)能力训练点...
两个平面垂直的判定和性质教学目标：使学生掌握两个平面互相垂直的判定与性质，提高学生空间想象能力，提高等价转化思想渗透的意识，进一步...
9.61两个平面垂直的判定和性质（1）教学目标：1．掌握二面角、二面角平面角的概念并能正确判断图形中已知二面角的平面角；2．掌握一些简单...
直线与平面垂直的判定与性质(1)教学目标：使学生能够利用等价转化的思想证明立体几何问题，提高学生逻辑思维能力，培养学生由图形想象出位...
直线与平面垂直的判定与性质(2)教学目标：使学生掌握直线和平面垂直的性质，点到面的距离，线到面的距离；对学生进行转化思想渗透，培养学...
直线与平面垂直的判定和性质(1)第一课时教学目标1．理解线面垂直的定义．2．掌握线面垂直的判定定理并能简单进行应用．教具准备：三角板．...
直线与平面垂直的判定和性质(2)第二课时教学目标：1．理解点到平面的距离，直线和平面平行时线面间距离的概念．2．掌握直线和平面垂直的性...
直线与平面垂直的判定和性质(3)第三课时教学目标：1．理解斜线、斜线段、斜足、射影等概念．2．掌握射影定理．3．理解斜线和平面所成的角是...
