“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）一、内容和内容解析二、本节课是在学生学习了空间点、直线、平面之间的位置关系和直线、平面平行的...
直线与平面垂直的判定教学设计课题直线与平面垂直的判定总课时1第一课时教学目标知识与技能通过直观感知、操作确认，理解线面垂直的定义，...
第2课时平面与平面垂直的判定[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P67～P69，回答下列问题．(1)平面几何中“角”是怎样...
第3课时直线与平面、平面与平面垂直的性质[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P70～P72，回答下列问题．(1)若一条直线...
2.3.2平面与平面垂直的判定教学目标：1.理解二面角及其平面角的概念,能确认图形中的已知角是否为二面角的平面角.2.掌握二面角的平面角的一...
2.3.3直线与平面垂直的性质教学目标1.知识与技能：（1）理解并掌握直线与平面垂直的定义和性质定理；能对定义与性质定理进行简单应用；（2...
课题：直线与平面垂直的判定【教学目标】知识与技能目标：通过本节课的学习，使学生理解直线与平面垂直的定义和判定定理，并能对它们进行简...
2.3.1直线与平面垂直的判定教学目标1、知识与技能:掌握直线与直线、直线与平面垂直的定义以及直线与平面垂直判定定理及推论2、过程与方法:...
第1课时直线与平面垂直的判定[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P64～P67，回答下列问题．(1)如图，阳光下直立于地面...
课题：直线与平面垂直的判定一、教材分析直线与平面垂直是直线与平面相交中的一种特殊情况．它既是线线垂直的拓展，也是学习面面垂直的基础...
《线面垂直的性质》教案教学目标：1.探究线面垂直的性质定理，培养学生的空间想象能力2.对性质定理进行变式探究，培养学生发现问题，提出...
1.2.3.2直线与平面垂直教学目标1、知识技能目标：理解线面垂直的定义,判定定理,性质定理的理解和运用.2、过程方法目标：通过对定理的运用和...
1.2.4二面角、两平面垂直（一）教学目标1、知识技能目标：1．了解二面角的基本含义，理解两垂直平面即是二面角为90度的相交平面；2．了解两...
教材：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2课题：2.3.1直线、平面垂直的判定与性质一、教学目标1.借助对图片、实例的...
课题:平面与平面垂直的判定(新授课)1.教学任务分析：通过教学活动，(1)使学生了解、感受二面角的概念，感受到生活中处处有数学、数学用途广...
《2.3.4平面与平面垂直的性质》教学设计教学内容人教版新教材高二数学第二册第二章第三节第4课教材分析直线与平面垂直问题是直线与平面的重...
《2.3.2平面与平面垂直的判定》教学设计教学内容人教版新教材高二数学第二册第二章第三节第2课教材分析直线与平面垂直问题是直线与平面的重...
平面与平面垂直的性质一、教学目标1、知识与技能（1）使学生掌握平面与平面垂直的性质定理及证明；（2）了解性质定理的作用并能运用性质定...
《直线与平面垂直的判定》的教案教材：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2一、教学目标1.通过对图片的观察，从熟知的...
2.3.1直线与平面垂直的判定人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》必修2第二章第三节华南师范大学数学科学学院黄丽玲一、教学目标1.知...
