起点边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。图形一周的长度就是图形的周长。1234找出下面图形的不同之处找出下面图形的不同...
下载后可任意编辑《周长的认识》教学设计《周长的认识》教学设计1教学内容：教科书第83页的内容。教学目标：1.结合具体事物或图形，通过观...
1《周长的认识》教学设计【教学内容】小学数学人教版三年级上册，书本第83页、84页。【教学目标】1、通过观察操作等活动，使学生感知周长的...
人教版三年级上册《周长的认识》教学设计仙桃市沔城回民小学——童丹教学内容：人教版实验教材第五册第41页教材分析《周长》是人教版《义务...
认识周长学习目标1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。起点边线从起点...
认识周长学习目标1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。图形一周的长度...
义务教育课程标准实验教科书三年级上册《认识周长》说课稿一、教材分析（一）教学内容本节课的教学内容是西师版小学数学第五册86—88页例1...
三年级（上册）认识周长半店小学张曼描出下面图形的边线测量它们的周长，你们能想出哪些好方法？你能算出下面图形的周长吗？（单位：厘米）...
胜利小学郭玉萍胜利小学郭玉萍图形一周的长度就是图形的周长2.量一量、算一算下面图形的周长。6厘米3厘米4厘米2厘米2厘米3厘米3厘米1厘米3...
《周长的初步认识》教学设计教学内容：课本第41—42页的例1、例2。教学目标：1.通过活动使学生理解、掌握周长的概念。2.培养学生动手操作及...
山丹县城关小学：严雪兰山丹县城关小学：严雪兰学习目标1.结合具体事物或图形，认识周长，能测量并计算图形的周长。2.经历“描一描”“摸一...
认识周长铜冶小学李晶晶铜冶小学李晶晶学习目标1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。2.会测量并计算简单平面图形的周长...
24/12/27该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供24/12/27该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供⑴⑵⑷⑶⑸⑹⑺⑻⑴⑶⑷⑹⑻...
认识周长学习目标1.通过观察、操作等活动，理解周长的含义，并能指出各种图形的周长。2.根据对周长的理解，探究周长的测量方法。3.体会数学...
《周长的认识》教学设计一、教学内容：课程标准实验教科书数学（人教版）三年级上册第41页内容。二、教学目标：1、通过指一指、说一说等活...
《周长的认识》教学设计——舞钢市武功乡后营小学陶金金课前预设：《新课标》指出：“数学教学应紧密联系学生的生活实际，让学生亲身经历将...
认识周长起点边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。找一找身边的事物，找一找身边的事物，摸一摸它们的周长。摸一摸它们的...
《周长的认识》教案吕村集小学袁庆斌教学目标：１、通过观察比较、动手操作等活动，结合具体事物或者图形，使学生初步认识周长。２、能够计...
认识周长图形一周的长度就是图形的周长起点边线从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。1234找出下面图形的不同之处找出下面图形...
