《三角形的认识》评课稿襄阳市第四十二中学史菲菲《三角形的认识》是人教版四年级下册的内容，是在学生已经认识三角形的基础上进行教学的。...
演示练习1分类影片填空思考题三角形的分类演示练习1分类影片填空思考题演示练习1分类影片填空思考题演示练习1分类影片填空思考题顶点顶点顶...
《等腰三角形的性质》教学设计——思礼初中李改改一、教材分析（一）教学内容：本节课是义务教育课程标准实验教材数学八年级上册第十三章第...
赣州市滨江第二小学执教：肖新景小学数学人教版四年级数学下册三角形的特性标题：三角形的特性•目录：1、封面2、主题图3、生活中的三角形4...
一．情境导入二．合作探究结束学生独立思考回答学生畅所欲言老师以高斯的话语结束课堂学生小组讨论，回答问题总结性质几何语言表述从刚才的...
第三课时：11.1.3三角形的稳定性一、学习目标1．认识三角形的稳定性，并会用其解决一些实际问题；2、通过练习进一步巩固三角形的边和相关线...
三角形的面积三角形的面积小学数学小学数学河南省济源市思礼镇三河学校杨俊青生活中常见的三角形高底高底高底高底高底高底高高底高底底三角...
三角函数与三角恒等变换(A)一、填空题(本大题共14小题，每题5分，共70分.不需写出解答过程，请把答案写在指定位置上)1.半径是r，圆心角是α...
1,在作业本上画一个自己喜欢的三角形。2.和同桌交流一下你对三角形的认识。任务一：边边边顶点顶点顶点角角角三角形都有三条边、三个顶点、...
三角形的分类锐角直角钝角复习按边分按角分练习一练习二小结小结猜猜看你知道下图中的各角分别是什么角吗?还能说它们分别是锐角、直角、钝...
看图：求出未知角的度数180°－65°－30°＝115°－30°＝85°在三角形中，∠1＝50°2∠＝？∠3＝30°∠2＝180°－50°－30°＝130°－30°...
《三角形的分类》教学设计一、教学内容：三角形的分类二、教学目标：（1）通过实际操作、探究掌握三角形的分类标准及方法，体会每类三角形...
第十二章全等三角形检测试题一、选择题（每小题3分，共30分）•1．在△ABC中，∠B＝∠C，与△ABC全等的三角形有一个角是100°，那么在△ABC...
《等腰三角形的判定》教案设计武宣县桐岭中学陈彦蓉设计思想：本节内容是学生在学习了等腰三角形的性质后学习的，利用这种定理之间的互逆关...
解直角三角形的应用------方向角问题ABC在山脚C处测得山顶A的仰角为450。问题如下：变式：（2）沿着坡角为30°的斜坡前进300米到达D点，在D...
曲沟镇南曲沟小学孙艳霞钝角三角形直角三角形锐角三角形不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！别看我的个头小，但是我的内角和和你...
课时教学设计学校：年级：四年级人数：日期：学科：数学课题：三角形的分类课型：新授教师：教学目标（三维融通表述）：1、通过三角形的分...
《三角形的内角和》说课设计一、说教材“三角形的内角和”是义务教育课程标准实验教材四年级下册教学内容。是在学生学习了三角形的特性和三...
利用网格线巧求三角函数值课件THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR•引言•网格线的概念和性质•利用网格线求三角函数值的方法•实例分析01引言...
三角形的秘密王琛复习：1、什么是三角形？2、三角形有（）顶点，（）条边，（）个角。实验次数小棒长度（cm）小棒长度（cm）小棒长度（cm）...
