10.4探索三角形相似的条件（3）学习目标：1、明确三角形相似的判定3，在具体题目中运用。2、利用判定三角形相似确定边之间的关系。重点：运...
19.2.2全等三角形的识别（二）（SAS）学习目标：会运用“边角边”公理证明三角形全等的简单问题重点与难点：1、会运用“边角边”公理证明三...
19.2.6全等三角形的判定条件复习（6）【教学目标】：1、帮助学生总结一般三角形全等的识别条件，使他们自觉运用各种全等识别法进行说理；2...
19.2全等三角形的判定（小复习）（6）【教学目标】：1、帮助学生总结一般三角形全等的判定条件，使他们自觉运用各种全等判定法进行说理；2...
教学设计课题：探索三角形相似的条件（Ⅱ）授课教师：宜昌市夷陵区红土初中罗会琼所用教材：北师大版数学八年级下册第四章第六节教学目标：...
§4.6.2探索三角形相似的条件（二）●教学目标（一）教学知识点1.掌握三角形相似的判定方法2、3.2.会用相似三角形的判定方法2、3来判断、证...
1.230°，45°，60°角的三角函数值1．经历探索30°，45°，60°角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义；(重点)2．能够进行30°...
三角形的内角教学目标1经历实验活动的过程，得出三角形的内角和定理，能用平行线的性质推出这一定理2能应用三角形内角和定理解决一些简单的...
19.2全等三角形的判定（5）【教学目标】1.经历探索直角三角形全等条件HL的过程，掌握直角三角形全等的条件，并能运用其解决一些实际问题；2...
相似三角形的性质一、教学目标1．掌握相似三角形的性质定理2、3．2．学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来解决问题．3．...
19.2全等三角形的判定（小复习）（6）【教学目标】：1、帮助学生总结一般三角形全等的判定条件，使他们自觉运用各种全等判定法进行说理；2...
《三角形的外角》各位领导、老师们，上午好！今天我将要为大家讲的课题是三角形的外角，首先，我对本节教材进行一些简单分析一、教材结构与...
三角形的中位线教学设计教学目标：1.掌握三角形中位线的性质，并能应用。2.经历尝试教学探究三角形中位线的性质定理形成过程，并能利用其解...
10.7相似三角形的应用⑶教学目标：⒈通过具体实例，认识视点、视线和盲区；⒉通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性...
19.2.5全等三角形的判定（四）（HL）学习目标：会运用“斜边、直角边公理”证明三角形全等的简单问题重点与难点：1、会运用“斜边、直角边...
10.5相似三角形的性质(1)教学目标：1、探索相似三角形的性质，会运用相似三角形的性质解决有关的问题；2、发展学生合情推理和有条理的表达...
10.7相似三角形的应用（2）教学目标：1、了解中心投影的意义，通过测量活动，综合运用判定三角形相似的条件和三角形相似的性质解决问题，增...
课题10.7相似三角形的应用(第一课时)主备人课型新授教材苏科版授课教师任教班级授课时间2010年月日第周星期主备教师教学设计二次备课教学目...
5.6三角形的中位线【教学目标】1、了解三角形的中位线的概念2、了解三角形的中位线的性质3、探索三角形的中位线的性质的一些简单的应用【教...
10.4探索三角形相似的条件（3）学习目标：1、明确三角形相似的判定3，在具体题目中运用。2、利用判定三角形相似确定边之间的关系。重点：运...
