分式的乘除法教学目标(一)知识与技能目标使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分式有关的实际问题．（二）过程...
19.2.2菱形（1）第三课时教学目标知识与技能：理解菱形的概念，掌握菱形的性质．过程与方法：经历探索菱形的性质和基本概念的过程，在操作...
第四十六课时一、课题§3.4去括号(2)二、教学目标1、使学生初步掌握添括号法则；2、会运用添括号法则进行多项式变项；3、继续学习“类比”...
7.2.2三角形的外角教学目标1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质2利用学过的定理论证这些性质3能利用三角形的外角性质解...
第五十八课时5.1一元一次方程（1）一、课题§5.1一元一次方程（1）二、教学目标1．使学生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最简单一元...
第九课时1.5生活中的平面图形（3）一、课题§1.5生活中的平面图形（3）二、教学目标1、通过观察，实验，找寻规律，体会什么是“做数学”．2...
§3.2直线、射线、线段（第2课时）★教学目标一、知识与能力1、借助有趣的情景及事件“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；2、能借助...
第三课时1.1生活中的立体图形（2）一、课题§1.1生活中的立体图形（2）二、教学目标1、通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。2、经...
6.1．1有序数对[教学目标]1.理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法2.培养学生用数学的意识，激发学生的学习兴趣.[教学重点与...
第五十三课时4.7有趣的七巧板一、课题§4.7有趣的七巧板二、教学目标1．通过七巧板的制作，拼摆等活动，进一步丰富对平行，垂直及角等有关...
课题：10.3实数（2）教学目标1、知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应；2、学会比较两个实数的大小；母了解在有...
§2.2从古老的代数书说起(第二章总第4课时)一元一次方程目标预设一、知识与能力通过找相等关系列方程，并能用合并解一元一次方程。二、过程...
7．3．2多边形的内角和[教学目标]1．使学生了解多边形的内角、外角等概念．2．能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它...
19.1.2平行四边形的判定(2)第四课时教学目标知识与技能：理解和领会三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定理及其应用．过程与方法：经过...
8．2消元（二）（第一课时）一、知识与技能目标1.用代入法、加减法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已...
第七课时1.5生活中的平面图形一、课题§1.5生活中的平面图形二、教学目标运用所学数学知识和数学方法解决实际问题。三、教学重点和难点重点...
2.3从“买布问题”说起--(第二章总第10课时)一元一次方程的讨论（2）(第3课时)★目标预设一、知识与能力会根据题意列方程，学习去分母解一...
分式的加减法(一)教学目标(一)知识与技能目标1、会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力．2、引导学生不断小结运算方法和技巧，...
2.3从“买布问题”说起--(第二章总第9课时)一元一次方程的讨论（2）(第2课时)★目标预设一、知识与能力通过分析数量关系较复杂的实际问题建...
§2.2从古老的代数书说起(第二章总第7课时)一元一次方程的的讨论（1）第四课时目标预设一、知识与能力能利用一元一次方程解决实际问题，知...
