19.1.2平行四边形的判定(2)第四课时教学目标知识与技能：理解和领会三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定理及其应用．过程与方法：经过...
8．2消元（二）（第一课时）一、知识与技能目标1.用代入法、加减法解二元一次方程组.2.了解解二元一次方程组时的“消元思想”,“化未知为已...
第七课时1.5生活中的平面图形一、课题§1.5生活中的平面图形二、教学目标运用所学数学知识和数学方法解决实际问题。三、教学重点和难点重点...
2.3从“买布问题”说起--(第二章总第10课时)一元一次方程的讨论（2）(第3课时)★目标预设一、知识与能力会根据题意列方程，学习去分母解一...
分式的加减法(一)教学目标(一)知识与技能目标1、会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力．2、引导学生不断小结运算方法和技巧，...
2.3从“买布问题”说起--(第二章总第9课时)一元一次方程的讨论（2）(第2课时)★目标预设一、知识与能力通过分析数量关系较复杂的实际问题建...
§2.2从古老的代数书说起(第二章总第7课时)一元一次方程的的讨论（1）第四课时目标预设一、知识与能力能利用一元一次方程解决实际问题，知...
3.1.2点、线、面、体★教学目标一、知识与能力⒈进一步认识体、面、线、点的概念；⒉理解点、线、面、体之间的关系。⒊通过学习点、线、面...
第二十章数据的分析20.1数据的代表20.1.1平均数（第一课时）一、教学目标：1、使学生理解数据的权和加权平均数的概念2、使学生掌握加权平均...
2.4再探实际问题与一元一次方程（第3课时）--(第二章总第14课时)目标预设一、知识与能力1、了解什么是方程，什么是一元一次方程，2、体会字...
5.3．1平行线的性质(第1课时)平行线的性质(一)教学目标1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理...
第三十课时一、课题§2.8有理数的乘法（1）二、教学目标1．使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法法则，并初步掌握有理数...
19.2.1矩形（2）第二课时教学目标知识与技能：理解矩形的判定定理，能有理有据的推理证明，精练准确地书写表达．过程与方法：经历探索矩形...
第二十一课时一、课题§2.4有理数的加法（2）二、教学目标1．使学生掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算；2．培养学生观察...
§1.5有理数的乘方（3）★目标预设一、知识能力掌握有理数混合运算的法则，并能在运算过程中合理使用运算律简化运算。二、过程与方法运用运...
再探实际问题与二元一次方程组（二）教学目标：通过学生积极思考，互相讨论，经历探索事物之间的数量关系，形成方程模型，解方程和运用方程...
5.2.1平行线教学目标1.经历观察教具模式的演示和通过画图等操作,交流归纳与活动,进一步发展空间观念.2.了解平行线的概念、平面内两条直线的...
第六十一课时5.1一元一次方程（4）一、课题§5.1一元一次方程（4）二、教学目标1．使学生掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法；2．培...
§3.4角的比较和运算（第一课时）★目标预设一、知识与能力会用两种方法比较两角的大小，知道两角的和、差的意义，了解角平分线的意义，并...
第七十一课时5.2一元一次方程的应用（3）一、课题§5.2一元一次方程的应用（3）二、教学目标1．使学生理解并掌握列一元一次方程解相遇问题...
