含参数的不等式的解法目的：在解含有参数的不等式时，要求学生能根据参数的“位置”正确分组讨论，解不等式。过程：一、课题：含有参数的不...
含有绝对值的不等式（2）教学目的：1．进一步掌握含有绝对值不等式的定理及其推论；2奎屯王新敞新疆培养学生的化归(或转化)的数学思想奎屯...
含绝对值的不等式目的：要求学生掌握和、差的绝对值与绝对值的和、差的性质，并能用来证明有关含绝对值的不等式。过程：一、复习：绝对值的...
第二课时基本不等式（1）教学目标（a）知识与技能：能够运用基本不等式解决生活中的应用问题（b）过程与方法：本节课是基本不等式应用举例...
绝对值不等式的解法(2)教学目的：（1）理解并掌握与型不等式的解法，并能初步地应用它解决问题；（2）了解数形结合，分类讨论的思想，培养...
绝对值的不等式解法知识精讲1.含绝对值的不等式的同解原理源于实数绝对值的定义．若x∈R，a∈R＋，|x|≥0恒成立；恒成立；或恒成立．2.理解...
一元二次不等式的应用【学习目标】经历从实际问题中抽象出不等式的过程，体会不等式在生活中的应用.【学习过程一．问题情境：用一根长100m...
3.1不等关系与不等式（一）教学目标1．知识与技能:使学生感受到在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，在学生了解了一些不等式（组...
3.1.1不等关系与不等式教案教学目标：1．掌握实数的运算性质与大小顺序之间的关系，2．学会比较两个代数式的大小.教学重点：实数的大小比较...
课题:不等式与不等关系【课标与大纲对比】1、在课标中侧重通过具体情境，让学生感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，认识到不...
3.1.2不等式的性质教案教学目标：掌握不等式的性质及其推论，并能证明这些结论.进一步巩固不等式性质定理，并能应用性质解决有关问题.教学...
重要不等式及其应用教案教学目的(1)使学生掌握基本不等式a2＋b2≥2ab(a、b∈R，当且仅当a=b时取“=”号)和a3＋b3＋c3≥3abc(a、b、c∈R+，...
3.2一元二次不等式及其解法（3课时）（一）教学目标1.知识与技能:从实际问题中建立一元二次不等式，解一元二次不等式；应用一元二次不等式...
3.2均值不等式教案教学目标：推导并掌握两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数这个重要定理.利用均值定理求极值.了解均值不等式在证...
3.3一元二次不等式及其解法教案教学目标：掌握一元二次不等式的解法教学重点：重点、难点：一元二次不等式的解法。思维方法：归类、转化。...
二元一次不等式（组）与平面区域第一课时（1）教学目标（a）知识与技能：了解二元一次不等式组的相关概念，并能画出二元一次不等式（组）来...
二元一次不等式(组)与平面区域第二课时（1）教学目标（a）知识与技能：懂得将实际问题转化为线性规划问题（b）过程与方法：本节课是在学习...
3.3一元二次不等式及其解法教学目标：掌握一元二次不等式的解法教学重点：掌握一元二次不等式的解法教学过程1、一元二次方程、一元二次不等...
§3.4基本不等式第1课时授课类型：新授课【教学目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定...
3.4不等式的实际应用教案一、教材分析：前面学生已经学习了一元二次不等式的解法，本节主要是一元二次不等式的实际应用。通过本节课的实例...
