每当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许就会想到贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是，除了他的音乐，你还知道...
何为学习目标1、分析贝多芬的形象。2、学习并运用外貌描写展现人物内心世界的方法。3、学习贝多芬与命运抗争的精神。学法指导朗读...
何为预习检测1.介绍贝多芬2.认读生词关于贝多芬——贝多芬，德国作曲家。19岁于波恩大学旁听哲学，接触资产阶级革命启蒙思想。1787年起...
教案人教版语文七年级下3.13《音乐巨人贝多芬》教学设计213《音乐巨人贝多芬》教学设计教学目的一、通过朗读整体感知课文。二、练习提炼概...
樊城区诸葛亮中学学校七年级下册语文导学案班级：姓名：执笔人：程萍教研组长：潘红艳教学副校长：金伟片区组长：王辉课题：13《音乐巨人贝...
教材分析《音乐巨人贝多芬》是何为的一篇人物传记，他通过写一次会见，描写了主人公的肖像、行动和语言，由表及里，成功地表现出了他的独特...
何为音乐巨人贝多芬我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。－－贝多芬邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞...
《音乐巨人贝多芬》同步练习1、根据“提示”默读课文，标出自然段序号，划出不认识的字词。2、读准下面加点字的字音。重荷深邃踌躇磐石门槛...
音乐巨人贝多芬感知巨人形象•生活中的贝多芬是怎样一个人？•文章带给你最深的感受是什么？拍摄巨人形象小组合作，作为来访者，你最想拍摄...
我喜欢的乐曲是—请闭上眼睛静心聆听，用心去感受音乐的内容！请闭上眼睛静心聆听，用心去感受音乐的内容！“我从乐曲中感受到了——”请默...
欣赏《命运交响曲》预习检测1.介绍贝多芬2.认读生词贝多芬，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以《英雄》《命运》《田园》《合...
《音乐巨人贝多芬》同步学习探究训练语言基础知识1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。贝多芬用...
七年级下册第三单元《音乐巨人贝多芬》（学案）文本导读名师引领【学习纪要】学习《音乐巨人贝多芬》，可以结合本单元两篇课文进行比较阅读...
2022《音乐巨人贝多芬》教学设计《音乐巨人贝多芬》教学设计(9篇)作为一名优秀的教化工作者，总不行避开地须要编写教学设计，借助教学设计...
何为单击页面即可演示一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢...
教案人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》教学按照《新课标》的精神，我们老师不能像往常那样完全占着主动地位，霸着讲台照本宣科给学生...
教案人教版语文七年级下3.13《音乐巨人贝多芬》教学设计113《音乐巨人贝多芬》教学设计指导思想一、以自主、合作、探究的学习方式为主，充...
教案人教版七年级下册《音乐巨人贝多芬》导学案音乐巨人贝多芬教学目的：1、体会课文中出色的肖像描写，学习从肖像描写中展示人物的生活遭...
教案人教版七年级语文下册《音乐巨人贝多芬》的教学完课文《音乐巨人贝多芬》，感触颇多。学生的课前预备可谓下足了功夫，这也让我认识到：...
欣赏：命运交响曲当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许想起了贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是，除了他的音...
