——六年级语文教案《白桦林的低语》教学设计 2 第 2 课时 一、复习检查。 二、讲读第三段。 1、自读第三段，思考： 为什么说林木...
下载后可任意编辑六年级《白桦林的低语》语文教案 教学目标 1、熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜爱的段落。 2、分析并理解作者从哪几...
白桦林的低语教学目标：1、品味文章饱含深情的语言，体会作者对看林人的无限崇敬与热爱。2、学习看林人默默无闻、无私奉献的高尚品质。3、...
阳店镇中心小学张双梅学习目标•1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。...
“白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？自学要求(1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。(2)...
《白桦林的低语》问题导读——评价单年级＿＿姓名＿＿指导老师：魏玲利一根据拼音写汉字：wānyánqūzhéxùxùdīyǔ（）（）（）qīngs...
眉县槐芽镇中心小学新课程高效课堂—行动工具北师大版小学六年级语文上册《白桦林的低语》导学案本周习惯养成：认真朗读，读中感悟。课题白...
教学案例审核人签字：学校名称：上郭店中心小学课程名称：语文内容主题：《白桦林的低语》教材版本：北师大版教师姓名：魏玲利内容简介：这...
阳店镇中心小学张双梅学习目标•1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。...
北师大版语文六年级上册第一单元学习目标1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高...
《白桦林的低语》习题一、按照要求写拼音。1．“乐”表示快乐的意思时应读（），表示与音乐有关的内容时应读（）。2．“卷”的读音有两种：...
白银区第一小学六年级语文上册学导案（导单）单元主题：第一单元高尚课题：白桦林的低语主备人：水生玉复备人：六年级语文教师审核：教材分...
教材分析：这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺...
下载后可任意编辑《白桦林的低语》教学设计《白桦林的低语》教学设计1教材分析这是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影...
白桦林的低语你能猜出这是哪吗？大兴安岭是我国最北、面积最大的现代化国有林区，总面积8.46万平方公里。林木蓄积量5.01亿立方米，占全国总...
《白桦林的低语》教学设计教材分析：《白桦林的低语》是以“高尚”为主题的一篇课文，本课运用拟人化的手法，以第二人称的口吻叙述，是一篇...
白桦林的低语教材分析：这是一篇充满诗情画意的抒情散文。用朴实的语言，赞扬了看林人的美好品质。教学目标：1、品味文章饱含深情的语言，...
