下载后可任意编辑六年级《白桦林的低语》语文教案 教学目标 1、熟读课文，掌握课文内容
背诵自己喜爱的段落
2、分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质
3、感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质
课前准备：课件
学生预习课文
教学过程 第一课时 一、激趣导入 “白杨”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗
调动学生学习新课的积极性，由学生们的介绍将同学们带入描写白桦林的情景中
同学们讲得好
生长着一片茂密的森林，其中就有茂盛的白桦
二、揭示课题、审题：课题是《白桦林的低语》，全文仅仅就是写白桦林吗
三、学生自学课文 1、出示自学思考题，学生自学
(1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠
(2)课文主要写了什么内容
(3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献
(4)试给课文分段，归纳段意
2、老师检查自学效果
四、学生质疑问难
五、课内练习： 1、写近义词：纯洁（）忽略（）激励（） 2、写反义词：浮躁（）异常（） 第二课时 一、复习导入，明确目的
第一节课我们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事
作者是从哪几个方面介绍了看林人的高下载后可任意编辑尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢
这是这节课学习的重点
二、“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你
”这里的“你”指的是谁
三、我为什么深深怀念着你
作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神
你是通过哪些词句体会到的’
自读课文 2----7 自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会
1、“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒
” 通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质
“绝没有”写出了什么
看林人是在怎样的情况下绝没
