北师大版四年级下册第三单元小数乘法问题探究练习拓展淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个...
二、观察物体1、搭一搭授课班级三年级学科数学主题搭一搭任课教师王雅洁课型问题探究课课时2课时上课时间教学目标1、知识与技能：能正确辨...
做一做用棱长1cm的小立方体搭一搭。（1）搭一个稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手试一试。（2）用12个小正方体搭一个长方体...
二年级数学教案——观察物体：“搭一搭”教学目标】(1)能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状，...
北师大版二年级下册第一单元除法问题探究练习拓展1662个4根2124···余数答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。13÷5＝2……3（）÷5=3·...
全省小学数学新课程课堂教学大赛《搭一搭》教学设计榆林市横山县横山镇中心小学梅金华15091026198教学内容北师大版小学数学三年级上册第二...
4根小棒搭一个正方形13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？搭了3个，还剩1根。（三）四十二，搭3个用...
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。2个4根16621242个4根……余数1662124小棒的总数1662124小棒的总数6根小棒一个房子1662124小棒的总数...
通用版本一年级数学：搭一搭数一数趣味数学第3页第4页２、左边的方块拼起来后，变成了右边的样子，左边每堆各有几个方块？右边的图中有几个...
第四单元认识图形（一）课题二搭一搭（B案）执教:北京市门头沟区大峪第一小学刘作红长方体长方体正方体长方体正方体发电机机器人小汽车梳子
北师大版三年级数学上册《搭一搭》导学案学习内容：课本第14页——15页【学习目标】（1）能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的...
北师大版二年级下册第一单元除法问题探究练习拓展13÷4＝3（个）······1（根）…余数14÷＝3（个）······42（根）15÷＝3（个...
《搭一搭》学习工具单（第一课时）科目北师大版四年级数学下册课题搭一搭课型问题解决课班级姓名主备人李燕萍学习目标：1、能够描述、判断...
北师大版二年级下册第一单元除法问题探究练习拓展1662个4根2124···余数答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。13÷5＝2······3
北师大版二年级下册第一单元除法问题探究练习拓展13÷4＝3（个）······1（根）…余数14÷＝3（个）······42（根）15÷＝3（个...
![2014新北师大版数学二年级下册_搭一搭(一)[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/12/7237465/thumb-P1-2de255fe-5285-413c-8316-6358b024cbe8-320x240.webp)
4根小棒搭一个正方形13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？搭了3个，还剩1根。（三）四十二，搭3个用...
郑井小学：张丽红北师大版六年级数学上册我看到:我看到:我看到:我是从立体图形的上面看的.我是从立体图形的正面看的.我是从立体图形的侧面...
数学学科课中前置性学习研究自主学习内容：撘一搭（一）学习达成目标：1、结合搭正方形的操作过程，认识余数，经历探索余数和除数的过程，...
我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:我是从立体图形的上面看的.我是从立体图形的正面看的.我是从立体图形的侧面看的.因为...
6根小棒搭一个房子……16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。搭房子16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一个房子要6根小棒...
