四年级下册数学一课一练-4.3搭一搭一、单选题1.一个立体图形从上面看是，从左面看是，从前面看是。这个立体图形是（）。A.B.C.D.2.至多用()...
《撘一搭（二）》教案教学内容：北师大版二年级数学下册书本第6至7页。教学目标：1.知识目标：认识余数，知道余数的含义。在初步理解有余数...
（利用古诗《题西林壁》引出课题，太多人引用，没有新意，教学设计过简)观察物体搭一搭70【学习目标】：1、能正确辨认从正面、左面、上面观...
《搭一搭》教学反思学生在画出从不同方向观察到的立体图形的形状时，大部分学生能够借助思考和想象独立解决问题，并能简单说出自己的思考过...
1第三节搭一搭（二）轻松准备1．放苹果。（连一连）快乐学习2．填一填。(1)11个苹果，每个小朋友分得3个，可以分给()个小朋友，还剩()个。...
1搭一搭（一）一、先求商，再按要求把算式填在方框里。26÷372÷827÷637÷530÷933÷627÷549÷7二、填空。1.（）÷（）＝______（束）⋯...
“搭一搭”素材内容：六年级上册第六单元《观察物体》第1课时“搭一搭”知识与技能：以观察物体为载体，不断地发展学生的空间观念。教育功...
题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同...
新北师大版二年级下册第一单元除法搭一搭（一）第四小学郑晓茹学习目标1.认识余数，理解有余数除法的意义。2.体会余数一定比除数小。情境导...
实验小学郭维新欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把这把密码锁打开，锁的密码提示是；请用数字1、2、3、摆出所有的两位...
42÷6=口算732÷4=828÷7=418÷3=636÷6=681÷9=912÷2=624÷6=416÷8=218÷9=236÷4=935÷7=545÷5=964÷8=849÷7=763÷9=748÷6=828÷4=7...
三年级数学《搭一搭》说课稿木瓜九年制学校郝巧琴一、说教材本课是北师大版上册第二单元第一课时搭一搭。本节课的重点：1、能正确辨认从正...
北师大版六年级数学上册教学目标1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2.能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形...
搭一搭（二）（有余数除法竖式）凭信小学陈素文教学目标：1、借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部...
三年级数学《搭一搭》教后反思郝巧琴数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。在教学时，我比较注重活动...
搭一搭（一）（认识余数）凭信小学陈素文教学目标:1.结合搭正方形的操作过程，认识余数，经历探索余数和除法关系的过程，理解有余数除法的...
![北师大版小学六上6[1]1搭一搭PPT课件2](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/21/5110105/thumb-P1-ca3afb08-4ef0-435b-a430-29a29b775e3e-320x240.webp)
《数学》《数学》((北师大北师大..六年级上册六年级上册))教学目标1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状，并画出草图。2.能根据从...
![2014新北师大版数学二年级下册_搭一搭(一)[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/21/5103794/thumb-P1-fbb23003-dd15-476a-885c-2c9ae357c468-320x240.webp)
4根小棒搭一个正方形13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？搭了3个，还剩1根。（三）四十二，搭3个用...
绿色圃教育网http://www.lspjy.com绿色圃教育网http://www.lspjy.com我看到的：我看到的：我看到的：绿色圃教育网http://www.lspjy.com绿色...
4根小棒搭一个正方形13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？搭了3个，还剩1根。（三）四十二，搭3个用...
