北师大版三年级数学上册《搭一搭》导学案学习内容：课本第14页——15页【学习目标】（1）能正确辨认从不同方向(正面、側面、上面)观察到的立体图形的形状,并画出草图。（2）能根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状。（3）能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。【重点难点】1、重点：能正确辨认从不同方向（正面、上面、左面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。2、难点：能根据正面、上面、左面观察到的平面图形还原立体图形。【导入新知】拿出4个小正方体按要求搭出立体图形，再画出从不同方向看到的平面图形：上面看到的：正面看到的：右面看到的：【学习内容】1、按要求搭出立体图形（4个小正方体的组合），并画出从不同方向看到的平面图形：上面看到的：正面看到的：右面看到的：2、思考：再画从不同方向看到的平面图形时要注意什么？3、阅读课本14页最下面那个长方形里的内容，选出正确的答案。4、由4个小立方块搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。你知道这个立体图形是什么形状吗？搭一搭。5、一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？最多可以有几个小立方块？搭一搭。【自我检测】：1、做课本16页练一练的1题。2、做课本16页练一练的2题。训练拓展：一个立方体图形是用小立方块搭成的，从不同的方向观察这个立体图形可以看到下面的图形：从上面看从左面看从正面看这个立体图形是有几个小立方块搭成的？搭搭看吧！【学习小结】通过这节课的学习你有什么收获？【教学反思】
