《搭一搭》学习工具单（第一课时）科目北师大版四年级数学下册课题搭一搭课型问题解决课班级姓名主备人李燕萍学习目标：1、能够描述、判断从不同方向观察到的图形的形状。2、能按要求搭成立方体。学习重难点：1，重点：学会从不同的方向观察物体，并会按照一定的要求拼搭立方体。2.难点：学会把不同方向看到的图形进行比较。学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习.画出从正面、上面、左面看到的图形。正面上面左面学生独立完成，同桌互相检查。全班订正。ABC交流展示问题一:淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，你能搭出这个立体图形吗？正面上面右面问题二：笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下，请你动手搭一搭。正面右面上面问题三：与同伴交流你解决问题的好办法。1、小组合作，及时比较学生所搭图形不同。2、先自己动手搭一搭，再在小组内交流自己的见解，展示搭的图形。3、小组讨论交流，展示汇报（搭立体图形是从哪入手)ABC课堂学习过程评价记录：（评价总分：）达标检测1.笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。2.淘气用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如下。你能搭出这个立体图形吗？1、小组交流，搭一搭，全班交流展示搭出的图形。2、独立搭一搭并画一画，在全班交流展示。ABC⑴是下面哪一个？在合适的图形下面画“√”。⑵搭一搭，看一看，你选对了吗？
