指点江山春光满目激扬文字彩笔生花喜接春潮苏大地，山青水秀欣挥翰墨谱神州，国泰民安庆今朝，海晏河清，风恬浪静欣此日，民康物阜，人寿年...
趣联导入望江楼望江流望江楼上望江流江流千古江楼千古印月井印月影印月井中印月影月井万年月影万年对联•寒月中，斗志昂扬，追觅繁星，誓除...
25/1/251谜语两姊妹，一般长同打扮，各梳妆满脸红光，年年报吉祥（春联）导入25/1/252攸县二中王虹祎25/1/253奇妙的对联梳理探究之二25/1/2...
《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。三、学习欣赏对联...
奇妙的对联一是字数要相等一是字数要相等二是词性相当二是词性相当三是结构相称三是结构相称四是节奏相应四是节奏相应五是平仄相谐五是平仄...
§·Ⅰ历史与掌故对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉；联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山...
安徽省合肥市32中高中语文《奇妙的对联》教学设计新人教版必修1[教学目标]1．积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。2．学习欣赏对联,...
奇妙的对联教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，是我国独特的艺术形式，承载了丰富的文化内涵。作为第一模块的学习内容，...
奇妙的对联课题奇妙的对联课时1授课班级考点、知识点表达运用E学习目标1.了解对联所承载的中华民族的传统文化。2.积累有关对联的知识。3.学...
中华民族的艺术瑰宝——对联中华民族的艺术瑰宝——对联俗称对子，雅称楹联。只存在于汉民族文化圈。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已...
含义：含义：对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。对联分类对联分...
《奇妙的对联》教案【教学目标】1、了解对联的基本知识以及对联的发展历史。2、品味对联的形式与内容美，尝试写作一些简单的对联。3、提高...
奇妙的对联【教学目标】1、了解对联的常识，学习继承中华民族传统文化。2、积累对联的有关知识，重点积累对仗、平仄知识。3、尝试对对子，...
襄阳一中高一年级导学提纲语文必修一编写：郑玉红审核：郭建忠使用时间:10月第5周第1册梳理探究《奇妙的对联》1学时一、学习目标1.熟记有关...
