黄氏补注杜诗文学价值 黄希、黄鹤的《黄氏补注杜诗》三十六卷（又名《黄氏补千家注纪年杜工部诗史》、《集千家杜诗补注》），以其编年之详...
北京理工大学珠海学院 2020 届本科生毕业论文浅析杜诗的诗史性质——以“三吏”“三别”为例浅析杜诗的诗史性质——以“三吏”“三别”为...
精品文档---下载后可任意编辑《读杜心解》的杜诗批判讨论的开题报告题目：《读杜心解》的杜诗批判讨论背景：唐代诗歌在中国古代文学史上有...
精品文档---下载后可任意编辑《唐人选唐诗》（十种）选、阙杜诗情况分析的开题报告一、选题背景唐诗是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠，具...
李 杜 诗 五 首《峨眉山月歌》 李 白《春夜洛城闻笛》 李 白《客 至》 杜 甫《旅夜书怀》 杜 甫《登岳阳楼》 杜 甫峨眉山月...
诗歌鉴赏思想内容 写了什么？通过了什么具体形象？表达出什么思想情感？形象语言表达 怎么写的？描绘出什么具体形象？运用了什么语言表达...
李杜诗五首导语：李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰，同时,他们也构成了唐诗的分野。李白于太平盛世唱响了富于浪漫色彩的诗歌...
杜诗“画图省识春风面”“省”字新释李翔翥唐代宗大历元年（公元766年）秋天，杜甫滞留于夔州（今重庆奉节），睹夔地江山风物，追思千古流...
检查我的学习1.阅读《客至》，完成文后问题。以下对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A.这首诗以“但见群鸥”起，以呼邻翁“相对饮”结，感...
1杜诗的艺术杜诗的主要风格特征是沉郁顿挫，沉郁顿挫风格的感情基调是悲慨。杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的诗人。动乱的时代，个人的...
《李杜诗五首》教学设计（本文选自人教版〈必修〉高中语文第五册第五单元）教学设想：本节课是第二课时。第一课时学习赏析了李白的浪漫主义...
高三语文第五册第17讲李杜诗五首教案课前导航趣味阅读李白与明月高洁不群的明月——“众星罗青天，明者独有月”。凌云壮志的明月——“月下...
李杜诗五首教学目标1掌握诗歌朗读技巧，读出诗歌的音韵美、节奏美。2在诵读中感受诗人的思想感情。3体会杜甫诗歌的沉郁风格，李白诗歌的飘...
李杜诗五首★新课标要求（一）知识与技能了解作者、整体感知诗的寓意。（二）过程与方法了解李白的放达，杜甫的沉郁。（三）情感、态度与价...
《李杜诗五首》教案第一课时(人教版高三必修)教学目标：1掌握诗歌朗读技巧，读出诗歌的音韵美、节奏美。2在诵读中感受诗人的思想感情。3体...
李杜诗五首教学目标：了解律诗的有关知识，品味杜甫诗歌风格特点，培养学生古诗鉴赏能力。重点难点：鉴赏能力的培养。教学课型：新授教学方...
多层分类——杜诗六首复习教学策略沪教版中学语文课本中共选杜诗六首，分别是初中的《望岳》、《杜甫诗三首》（《登岳阳楼》、《登高》、《...
