《画山绣水》教学设计 [教学目的] 1、学习本文语言清晰、绚丽、凝练。 2、学习精巧的艺术结构。 [重点、难点] 1、重点：在赏景中受教...
画山绣水杨朔 “ 画山绣水”用了互文的修辞手法，意思是画出来和绣出来的山水。“画”和“绣”都是用来形容山水的美丽。课文的标题“画山...
九年级语文导学案课题《画山绣水》主备人张双梅复备人复核人 教学目标1、在反复吟诵中体会文章的诗意美 2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇...
渔舟唱晚文章是案头之山水，山水是地上之文章。 —[ 清 ] 张潮 杨朔（ 1913 － 1968 ），我国当代著名散文家。曾担任过新华社特派...
渔舟唱晚 江作青罗带，山如碧玉簪 ——韩愈唐朝诗人韩愈“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最真实的写照。簪山、带水、幽洞...
画山绣水画山绣水杨朔 杨朔（ 1913 － 1968 ），原名杨毓晋，山东蓬莱人。抗日战争时期，写过不少通讯和中篇小说；解放战争时期，担任...
画山绣水【练习设计】 ◇随堂练习设计 1．给下列加点字注音。 攒聚（ ） 峭拔（ ） 恍惚（ ） 贮藏（ ） 崭新（ ） 恬静（ ...
第四课画山绣水优翼课件导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优九年级语文（SJ）教学课件导入新课江作青罗带，山如碧玉簪。——韩愈唐朝诗...
渔舟唱晚江作青罗带，山如碧玉簪——韩愈唐朝诗人韩愈“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最真实的写照。簪山、带水、幽洞、奇...
江作青罗带，山如碧玉簪。——韩愈唐朝诗人韩愈“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句，是桂林山水的最真实的写照。迷人的漓江江上泛舟江上泛舟...
画山绣水画山绣水杨朔学学习习目目标标1、能说出本文在选材和组材上的独特之处。2、学习和尝试运用间接材料来丰富作品内容，表现事物的方法...
《画山秀水》教案教学目标知识与能力1．品味文章诗意美。2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词...
画山绣水画山绣水杨朔杨朔（1913－1968），原名杨毓晋，山东蓬莱人。抗日战争时期，写过不少通讯和中篇小说；解放战争时期，担任过新华社特...
下载后可任意编辑画山绣水的读后心得如何写#《画山绣水》的读后心得如何写1#日前，欣闻小云同学携儿孙到桂林阳朔旅游，一下触起我对“桂林...
教学设计四画山绣水目标：⒈品味课文文诗意美。⒉领略和鉴赏桂林山水清奇峭拔的神态。3.运用间接材料来丰富作品内容表现事物的方法。⒋理解...
杨朔互文杨朔画山绣水风景欣赏渔舟唱晚晨牧漓江最美的地方——兴坪风光整体感知1.用自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，用简洁的语言概括桂...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容画山绣水共几课时2课型新授第几课时1教学目标1．知识与技能：能用精炼的语言概括桂林山水...
《画山绣水》教案教学目标：1．品味文章诗意美。2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词。4．理解...
《画山绣水》【教学目标】1．领略桂林山水的奇异风光，激发学生对祖国山水的热爱之情。2．引导学生诵读欣赏，通过合作探究学习，理解作者抒...
渔舟唱晚画山绣水杨朔学习目标1．品味文章诗意美。2．领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。3．学习本文严密的结构和准确的用词...
