教案人教版高中一年级《包身工》语言特色《包身工》甫一发表，就遭到极高的评价，成为中国报告文学的里程碑，缘故非常多，其一确实是文章的...
教案人教版高中一年级《包身工》语法修辞１、借代：接着，又下命令似地高叫：“‘芦柴棒’，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”这里的“芦柴棒...
教案人教版高中一年级《包身工》教学案例【教例简述】此教例参照黄芬兴老师论文《浅谈〈包身工〉中“间隔异称”的表现力》（《学语文》１９...
教案人教版高中一年级《包身工》5教学目的一、认识帝国主义和封建权力残酷压榨中国劳动人民的罪行，加强学生对旧社会的憎恶和对新社会的热...
教案人教版高一语文上册《包身工》练习题包身工，旧社会一种不合理的劳资关系。包身工被雇佣者剥削，没有人身自由，劳动强度超过正常生理所...
教案人教版高中一年级《包身工》背景资料本文是作者于１９３５年，通过几个月的调查研究，实际调查之后写出来的。１９３６年，发表在《光明...
教案人教版高中一年级《包身工》4【目的要求】1通过学习本篇课文，学生们能够明白得复杂记叙文如何选材：即点面结合。2体会文章用第一人称...
包身包身工工夏衍夏衍结束本课教学目标：1、作者简介2、文体知识3、时代背景5、课文结构结束6、写作特点4、字词积累•夏衍（1900-1995），...
2022《包身工》教案关于《包身工》教案三篇作为一位杰出的教职工，编写教案是必不行少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展...
课文突破要点及措施1．新课导入课文篇幅较长，容量较大，且文章所反映的生活，与青少年学生有较大的距离，一是时间跨度大，一是生活领域相...
《包身工》优教导学案【学习导航】1、掌握报告文学的一般特征和结构方式，培养学生自觉学习和阅读的能力，并且能在此基础上进行探究性阅读...
1《包身工》教学设计[教学目标]1、了解包身工的涵义及包身工制度。2、学习《包身工》的写作手法。A．刻画典型环境和典型人物；B．艺术构思...
襄阳一中高一年级导学提纲语文必修一编写人：唐琰琰审核人：黎婷婷姓名：考号第1册第11课《包身工》1学时一、学习目标1.掌握报告文学的一般...
11包身工[教学目标]一、了解包身工的涵义及包身工制度。二、学习《包身工》的写作手法。1．刻画典型环境和典型人物；2．艺术构思；3．细节...
学习目标•1、了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，学会筛选信息。•2、掌握新闻事实、背景资料、作者的主观评...
2013学年高中语文4.11《包身工》教案新人教版必修1包身工教案一、教学目标1．知识与技能了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文...
包身工教案一、教学目标1．知识与技能了解报告文学的一般特征和结构方式，培养阅读报告文学作品的能力，培养筛选信息的能力。2．过程与方法...
包身工包身工夏衍•夏衍原名沈端先，此笔名从夏衍原名沈端先，此笔名从发布《包身工》起用。浙江发布《包身工》起用。浙江省杭州市人。省杭...
拾荒者（母亲是这样老去的）当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在风花雪月里无病呻吟的时候，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有...
甘旗卡二中2014——2015学年度高一语文导学案课题《包身工》主备人赵国阳审核人高一语文组备课时间：2014.11.3学生姓名：班级：小组《包身...
