维护自身合法权益的途径——维权“五宗最”由案例开始本次的探讨，假如本村有一片荒山地，由我和本村的另一户居民李某共同承包了，但是在承...
课程资源整合案例“学程导航”课时教学计划教学内容消费者依法享有的合法权益共几课时3课型新授第几课时1教学目标目标：通过观看图片资料，...
赞皇第一中学董海军赞皇第一中学董海军学科网一、说教材二、说学生三、说教学理念四、说教法五、说学法六、说程序学科网（一）教材分析：本...
控江中学朱成顺高一（1）班维权不犯难消费有底气——消费争议的解决途径经济热点三分钟Thefistchapter聚焦“双十一”2018年11月11日，阿里...
作业：查找自己或身边消费被侵权的案例，并设计消费者维权方案。设计意图：设计消费者维权方案，既可以巩固知识点，又可以回到生活实际学以...
第三课合理消费依法维权恩格尔定律和恩格尔系数（A）消费者依法享有的权利（A）消费与生产的关系（B）影响生活质量的因素（B）培养理性的消...
第十七课尊重别人隐私维护合法权益课时：三课时教学目标：［情感、态度与价值观］1、培养尊重他人隐私权的意识，提高保护自己隐私权的意识...
第十六课消费者的合法权益受法律保护课时：三课时教学目标：［情感、态度与价值观］1、认识消费者的正当权益是受国家法律保护的，当自己的...
搬经镇高明学校八年级思想品德教案年级八年级学科思品执笔人丁美华审核人丁美华课题依法维护消费者合法权益【导学过程】学习目标1、掌握一...
QQ你认为QQ的什么权利受到侵害以小组为单位,时间3分钟。以本组同学擅长的方式展示或举例说明一种消费者权利。提示:结合课本64、66页内容并...
《依法保护消费者的合法权益》教学设计南宁一中邓化礼一、指导思想和理论依据指导思想：（1）新课程背景：在新课程改革的大背景下，注重教...
倒霉的“上帝”倒霉的上帝，经常要碰壁。入门遭白眼，冷落是惯例。问话不搭理，多问挨训斥。进餐像讨饭，购物似行乞。花钱买罪受，生一肚子...
小诗赏析倒霉的“上帝”倒霉的上帝，经常要碰壁。入门遭白眼，冷落是惯例。问话不搭理，多问挨训斥。进餐像讨饭，购物似行乞。花钱买罪受，...
下载后可任意编辑谁来维护保姆的合法权益？最近，广州市劳动和社会保障局会同有关部门进行专项检查时发现，广州市大部分家政服务中介机构没...
维护被征地农民合法权益的思考维护被征地农民合法权益，要完善法律法规体系、安置体系、就业体系、社会保障体系与征地工作监督体系。近年来...
维护患者合法权益、知情同意以及告知的培训计划、实施资料一、病人最基本的权利是有权获得适宜的医疗诊治1、享受平等医疗权。凡患者不分性...
论完善维护人民警察合法权益的法律保障制度[正文]。党和国家的第三代领导核心江泽民同志在十六大报告中，描述全面建设小康社会的总目标时，...
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劳动保障局残疾人合法权益制度第一条为了维护残疾人的合法权益，保障残疾人平等地参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据《中华人民共和...
