高三数学不等式证明、反证法、放缩法等，以及不等式的应用一.本周教学内容：不等式证明、反证法、放缩法等，以及不等式的应用［基本知识］1...
2.2.2反证法教学要求：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点.教学重点：会用反证法...
对反证法证题思想的进一步反思前几天远程教育学习过程中，学习了北京师范大学肖川主任的“教育的方向和方法”，肖川老师说很多人不会思考，...
实验中学祝夫蒙2.2直接证明与间接证明复习1.直接证明的两种基本证法：综合法和分析法2.这两种基本证法的推证过程和特点：由因导果执果索因3...
14.1.3反证法双桥中心学校何伯齐2014年11月路边苦李王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只...
四种命题——反证法学校：兰炼一中授课教师：周洁构思流程图课题:§1.7.3四种命题——反证法课型：新授课复习:四种命题引入:通过引例避免直...
反证法证明题例1.已知A，B，C为ABC内角.求证：A，B，C中至少有一个不小于60o.证明：假设ABC的三个内角A，B，C都小于60o，即A60o，B60o，C60...
第24章圆义门中心校数学组圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?·一、复习引课圆是中心对称图形，它的对称中心是圆心.NO把圆O的半径ON绕...
第二十二教时反证法教材：反证法目的：要求学生初步学会反证法的步骤，并能用以证明一些命题。过程：一、提出问题：初中平几中有一个命题：...
25/1/4艾镇南制作高二数学选修2-1（理）1.1.3四种命题的关系及反证法及其应用25/1/4艾镇南制作回顾交换原命题的条件和结论，所得的命题是...
2.2.2反证法经过证明的结论一般地，从要证明的结论出发，逐步一般地，从要证明的结论出发，逐步寻求推证过程中，使每一步结论成立的充寻求...
反证法教学目标：⑴了解间接证明的一种基本方法---------反证法⑵了解反证法的思维过程，明确反证法的证题步骤⑶培养学生用反证法进行推理...
[14.13.反证法],一、选择题1．命题“a＜b”的反面是()A．a≤bB．a＞bC．a≥bD．a＝b2．用反证法证明命题“如图K－40－1，如果AB∥CD，AB∥E...
四种命题——反证法学校：兰炼一中授课教师：周洁构思流程图课题:§1.7.3四种命题——反证法课型：新授课复习:四种命题引入:通过引例避免直...
海南省文昌中学高中数学选修2-2：222反证法教案教学要求：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思...
间接证明--反证法1．教学目标：知识与技能：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程、特点...
不等式的证明复习不等式证明的常用方法:比较法、综合法、分析法反证法先假设要证明的命题不成立，以此为出发点,结合已知条件,应用公理...
2.2.2反证法教学要求：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点.教学重点：会用反证法...
第二十二教时反证法目的：要求学生初步学会反证法的步骤，并能用以证明一些命题。过程：一、提出问题：初中平几中有一个命题：“过在同一直...
反证法典型例题例1（1）用反证法证明命题：“三角形的内角中至少有一个不大于60度”时，反设正确的是（）(A)假设三内角都不大于60度；(B)假...
