第 4 讲 细胞质与生物膜系统[考纲要求] 1.主要细胞器的结构、功能及其协调配合(Ⅰ)。2.细胞溶胶的功能(Ⅰ)。3.实验：观察叶绿体。一、...
语言文字运用学案 9 字 音 学案目标 1.了解“字音”的考题特点和包含的知识点，重点掌握识记多音字、形声字等的方法技巧。2.掌握做字...
学案 16 压缩语段(一) 学案目标 1.精做江苏卷 2007～2010 年压缩语段题，把握命题特色和训练方向 。2.掌握“外看功能、内看结构”的...
【步步高】2014 高考生物一轮复习 第二单元 第 3 讲细胞概述、质膜与细胞壁学案 浙科版1．涵盖范围本单元包括细胞学说的建立，质膜、...
学案 17 压缩语段(二) 学案目标 掌握压缩语段的五种题型，重点掌握江苏卷常考题型——设定角度式压缩、下定义，提取关键词。一、新闻类...
【步步高】2014 高考生物一轮复习 第八单元 考能专项突破稳态调节图解解题指导学案 浙科版重点题型研析 8——稳态调节图解解题指导典...
学案 20 连 贯 学案目标 1.掌握语段连贯的常见方式。2.掌握连贯的三种题型，重点掌握主观排序题。1．(2010·课标全国卷)依次填入下面...
第 27 讲 免疫系统与免疫功能[考纲要求] 1.非特异性防卫(Ⅰ)。2.特异性反应(Ⅱ)。3.免疫系统的功能异常(Ⅰ)。4.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)...
学案 15 扩展语句 学案目标 1.掌握扩展语句的要求，了解扩展语句的常用技巧。2.掌握扩展语句的常见题型及解题方法，解决扩展语句中遇到...
第 26 讲 高等动物的内分泌系统与体液调节[考纲要求] 1.脊椎动物的体液调节(Ⅰ)。2.血糖调节(Ⅱ)。一、脊椎动物的激素调节1．体液调节...
学案 21 简明、得体 学案目标 1.了解语言简明的要求。2.重点学习“得体”：①能够掌握语言表达不得体的各种原因并作出修改。②能够根据...
第 25 讲 神经系统的结构与功能 体温调节[考纲要求] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生、传导与传递(Ⅱ)。3....
学案 10 成 语学案目标 把握成语题常见的设误类型，并能联系语境，正确判断成语运用正误。1．(2010·江苏卷)下列各句中，加点的成语使...
第 24 讲 内环境与稳态[考纲要求] 内环境与稳态(Ⅱ)。一、动物必须维持内部环境的稳定[推一推] 图示为 A、B、C、D 四种液体之间的关...
学案 11 病句(一)——搭配不当与语序不当 学案目标 1.了解这两种病句的主要类型，重点掌握搭配不当中“一对多搭配不当”、“一面与两面...
学案 14 病句(四)——快速、准确地辨析病句与修改病句 学案目标 1.掌握快速辨析病句的方法。2.掌握修改病句的原则、方法、步骤。一、快...
【步步高】2014 高考生物一轮复习 第八单元 第 23 讲植物生命活动的调节学案 浙科版1．涵盖范围本单元包括必修 3 中的第一、二、三...
学案 13 病句(三)——表意不明与不合逻辑 学案目标 1.了解这两种病句的主要类型，重点掌握“歧义”、“概念并列不当”、“否定不当”三...
学案 12 病句(二)——成分残缺或赘余与结构混乱 学案目标 1.了解这两种病句的主要类型，重点掌握“主语残缺”与“句式杂糅”两种类型。...
学案 19 变换句式 学案目标 1.了解常见句式的特点和用法。2.掌握变换句式的原则，重点掌握长短句互换、整散句互换、重组句式这三类题型...
