高一语文?西地平线上?教案教学目标1、 启发同学体会几次落日所蕴含的精神内涵，理解"大美'的含义。2、 理解联想在文中的作用。3、 抓住...
江苏省灌南高级中学高中语文《西地平线上》导学案 苏教版必修 1【自主学习目标】1．通过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品...
江苏省海头高级中学高中语文《西地平线上》导学案 苏教版必修 1 【教学目标】1．学生通过文本研习，感悟三次落日不同的美，感受壮美的审...
江苏省洪泽县高一语文《西地平线上》导学案学习目标 1．了解作者与作品，掌握散文的结构及语言特点。 2．从文章内容、风格等方面加深对文...
《西地平线上》课前预习学案一、预习目标了解作者情况，读准课文字音，概括文章大意二、预习内容1、读准下列词语的读音： 诳（ ）语 垭...
《西地平线上》导学案一、【学习目标】1．引导学生研习文本，感悟三次落日不同的美，感受壮美的审美特征，理解想像和联想在文中的作用。2．...
《西地平线上》导学案【学习目标】1 通过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品位。 2 把握散文写作的要领，学会观察和发现自...
《西地平线上》讲读高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。 代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《...
《西地平线上》导学案【学习目标】1 通过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品位。 2 把握散文写作的要领，学会观察和发现自...
《西地平线上》习题一、语言积累1．下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是()A．惊骇(hài)诳语(kuánɡ)垭口(yā)安谧(mì)B．攫来(ju...
《西地平线上》导学案一、【学习目标】1．引导学生研习文本，感悟三次落日不同的美，感受壮美的审美特征，理解想像和联想在文中的作用。2．...
语文：4.2《西地平线上》同步练习（苏教版必修1）1．根据课文,在下面句中横线上填入最合适的词语。(1)我们刚才见到的那一场奇异的风景,若一...
《西地平线上》练习1．给下列加粗的字注音。(1)惊骇()(2)垭口()(3)安谧()(4)攫来()(5)罗布淖尔()(6)混沌()(7)瘴气()(8)物什()(9)酝酿()(10)...
长河落日圆南京大厂高级中学——无语轻狂工作室正音安谧（）攫（）来雾霭（）混沌（）淖（）尔瘴（）气炫（）目诳（）语成吉思汗（）正音安...
《西地平线上》教学设计【教学设想】[《西地平线上》是必修一课本中第四专题“像山那样思考”第一板块“谛听天籁”中的第二篇散文。这一板...
天地有大美而不言。——《庄子·知北游》世间有大美。——张大千诳语勒（令）攫来模糊模样雾霭（泥）淖罗布泊停泊混沌瘴气酝酿物什惊骇炫目...
《西地平线上》说课稿一．教材与学情分析1.教材分析《西地平线上》是新课标苏教版高中语文（必修一）课本第四个专题“像山那样思考”的第一...
《西地平线上》说课稿【教学目标】知识目标：1、从文中学会一二点景物描写的手法；2、学会对写景抒情散文的基本研习方法；3、理解联想在文...
西地平线上高建群高建群西部小说家。代表作：长篇小说《遥远的白房子》《雕像》《最后一个匈奴》，散文《西地平线上》、《胡马北风大漠传》...
西地平线上教学目标：1．学生通过文本研习，能够热爱自然，感受自然美，提升审美品位。2．学生能够把握散文写作的要领，学会观察和发现自然...
