17 壶口瀑布R· 八年级语文下册1. 了解游记的典型特征，品读语言，体会文章风格特点。2. 感受本文独特的写景角度，把握景物特点，理解...
16 庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年R· 八年级语文下册1. 结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。2. 梳理演讲的...
15 我一生中的重要抉择R· 八年级语文下册1. 了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。2. 梳理演讲的思路，体会事例在演讲中的作...
13 最后一次讲演R· 八年级语文下册学习目标1. 了解文本内容，把握演讲者的观点。2. 注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感...
古诗苑漫步 古诗是中国文化的独特魅力，如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中，相继盛开。煮一蛊香茗，手捧经卷，窗外红杏微晃，在热气氤...
名著导读教子篇《傅雷家书》苦心孤诣的教子之篇情境导入 傅雷，（ 1908—1966 ）我国著名翻译家、文艺评论家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗...
课外古诗词R· 八年级语文下册1. 能准确、流畅、有感情的朗读。2. 品读诗句，体会作者感情。学习目标式微新课导入《式 微》 《诗经》...
12 《诗经》二首R· 八年级语文下册1. 诵读诗文，把握好语气语调，读出韵律和节奏。2. 了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。 3...
11 核舟记R· 八年级语文下册学习目标1. 熟读课文，借助注释理解基本内容，积累文言词语。2. 抓住文本特点，把握说明特点和写作顺序。3...
10 小石潭记R· 八年级语文下册1. 在理解课文大意的基础上熟读成诵。2. 把握作品作为典型游记的特点。3. 理解作者情感变化及含蓄流露...
以和为贵故宫三大殿子曰：“君子和而不同，小人同而不和。” ——《论语 · 子路》 孔子说：“君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐...
《钢铁是怎样炼成的》情境导入• 奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一...
唐诗二首R· 八年级语文下册学习目标1. 反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。2. 结合注释理解诗歌内容，感受诗中描述的社会...
23 马 说R· 八年级语文下册1. 借助注释和工具书自读课文，理解作者的观点和情感。2. 结合具体文句理解虚词在表情达意上的作用。学习...
《礼记》二则R· 八年级语文下册学习目标1. 反复诵读，重点体会两篇短文的句式特点。2. 初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会...
倡导低碳生活发烧的地球发烧的地球 200 多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发...
8 时间的脚印R· 八年级语文下册1. 理解文章内容，把握文章说明顺序。2. 品味语言，体会生动的写法。3. 激发探索大自然的兴趣，培养理...
7 大雁归来R· 八年级语文下册1. 把握文章基本内容，理解说明顺序 。2. 品味语言的生动性和浓浓的抒情色彩，感受作者的情怀。3. 理解...
6 恐龙无处不有R· 八年级语文下册学习目标1. 了解有关“板块构造学” 的科学原理。2. 梳理文章内在的逻辑关系，体会事理说明文的特点...
6 被压扁的沙子R· 八年级语文下册学习目标1. 了解有关恐龙灭绝原因的科学原理。2. 学习阅读以论证为主的科普说明文。3. 梳理文章内在...
