第 1 节追寻守恒量 本节教材分析 （1）三维目标 （一）知识与技能 1.理解动能、势能及能量的概念与意义. 2.能独立分析伽利略理想斜...
第七章 机械能守恒定律本章设计 在具备了运用牛顿运动定律和运动学知识来解决力学问题的基础上,物理问题的研究开始由力的观点向能的观点...
7－1 追寻守恒量（教学设计）【教学设计理念】通过课堂教学，让学生体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实验能力，发展探...
第 6 节 经典力学的局限性【学习目标】 1．知道牛顿运动定律的适用范围． 2．了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用．【自主...
六、 经典力学的局限性 ［要点导学］1．以牛顿运动定律为基础的经典力学，在万有引力定律建立后，更趋完美。几乎能解释当时所能看到的从...
§6.6 经典力学的局限性课 题6.6 经典力学的局限性备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能知道牛顿运动定律的适用范围。了解经典...
6 经典力学的局限性整体设计 牛顿运动定律和万有引力定律在宏观、低速、弱引力的广阔领域，包括天体力学的研究中，经受了实践的检验，取...
第 6 节经典力学的局限性 本节教材分析 （1）三维目标 （一）知识与技能 1．知道牛顿运动定律的适用范围． 2．了解经典力学在科学研...
第 6 节 经典力学的局限性新课教学教师活动：请同学们阅读课文，阅读时考虑下列问题[用投影片出示]：1、经典力学取得了哪些辉煌的成就？...
第 6 节 经典力学的局限性 [新课教学] 一、从低速到高速 (展示问题) 师：请同学们阅读教材“从低速到高速”部分．回答低速与高速的...
6．5 《宇宙航行》6．6 《经典力学的局限性》导学案【学习目标】1．了解人造地球卫星的最初构想； 2．会解决涉及人造地球卫星运动的较简...
总课题万有引力与航天总课时第 15 课时课题宇宙航行课型新授课教学目标知识与技能1、了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运...
第 5 节 宇宙航行 【学习目标】1.了解人造卫星的有关知识，知道其运动规律。2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。3.搞清环...
五、宇宙航行 ［要点导学］1．第一宇宙速度的推导 方法一：设地球质量为 M，半径为 R，绕地球做匀速圆周运动的飞行器的质量为 m，飞行...
卫星的变轨运动原理一、怎样把卫星发射到轨道上去呢？有两种方法。以地球同步卫星为例。一种是直线发射，由火箭把卫星发射到三万六千公里的...
6.5 宇宙航行课 题6.5 宇宙航行备课时间上课时间总课时数课 程目标知识与技能1、了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动...
5 宇宙航行文本式教学设计整体设计 本节重点讲述了人造卫星的发射原理，推导了第一宇宙速度，并介绍了第二、第三宇宙速度.人造卫星是万有...
多媒体教学设计导入新课 针对上节课的学习内容提出以下问题.请同学们回忆：1.万有引力定律在天文学上有何应用？2.如何应用万有引力定律计...
第 5 节宇宙航行 本节教材分析 （1）三维目标 （一）知识与技能 1、了解人造卫星的有关知识。 2、知道三个宇宙速度的含义，会推导第...
第 5 节 宇宙航行新课教学1、宇宙速度教师活动：请同学们阅读课文第一自然段，同时思考下列问题［投影出示］：1、在地面抛出的物体为什...
