一、识作者曹雪芹(1715～1763)是清代小说家。名霑(zhan)，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，先世本来是汉人，后来成为满洲正白旗“包衣”。康熙...
4《罗密欧与朱丽叶》学案学习目标：1、感受作品中深刻.高尚的情感，充实自己的心灵世界，获得精神成长。2、了解莎士比亚戏剧的基本知识，通...
罗密欧与朱丽叶※学习导航【学习目标】1、感受作品中深刻、高尚的情感，充实自己的心灵世界，获得精神成长。2、了解莎士比亚戏剧的基本知识...
普通高中课程标准实验教科书-[鲁教版 唐诗宋词选读]6 李贺诗二首 学案——《李凭箜篌吟》与《雁门太守行》【学习目标】1、理解的基础上...
论毅力（节选）学习目标与方法指导 1． 掌握与本文相关的文学常识 2． 熟读全文，复述文章内容 3． 掌握本文主要的论证手法 4． 明...
《论无性造人》学案积累与运用1．为下列加粗的字注音。茕茕孑立（ ） 质询（ ） 胚胎（ ）初露头角（ ） 遴选（ ） 绸缪（ ）2．...
前赤壁赋一、学习目标： 1、积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。 2、了解文中苏轼情感变化过程，感悟文中蕴含的人生哲理，感受苏轼...
《劝学》导学案荀子学练目标1. 知识目标掌握文中出现的大量文言实词，如“利、备、望、用、疾、致、假、绝、兴、功、强、间”等；文言常用...
妙喻连连 魅力无穷 ——谈《劝学》的比喻论证作为阐述学习道理的议论文，《劝学》一文最为显著的特色，就是全文采用了大量的比喻，层出不...
《劝学》有关资料《劝学》资料：课文删节部分(省略处是课文选用部分) 君子曰：学不可以已……行无过矣。 故不登高山，不知天之高也；不临...
10 《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》学案【学习目标】 1、分析人物形象，把握性格特点 2、掌握自然环境在小说中的作用 3、学习...
7《林黛玉进贾府》学案【学习目标】1、了解小说中的环境描写及其作用。2、分析主要人物形象，把握人物性格特点，学习人物描写的方法。【学...
《劝学》同步练习一、基础知识检测 1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是（ ） A.輮（róu）以为轮 金就砺（lì）则利 智（zhì）...
《劝学》同步测试一、选择题 1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A．槁暴(pù) 锲而不舍(qì) 中绳(zhòng) 忏悔(chàn)B．蛟龙(...
《廉颇蔺相如列传》导学案 3【学习目标】 1．知识目标：继续积累文言常用词，继续培养文言文语感。2．能力目标：体会课文谋篇布局技巧及...
《劝学》精读精练一、基础知识1．对下列各组中加点的字词注音全部正确的一项是（ ）A．舟楫 jí 中绳 zhōnɡ 跂而望矣 qìB．就砺 ...
《廉颇蔺相如列传》导学案 2【学习目标】 1．了解古代左右尊卑问题。2．学习文章第二三部分，掌握“计”“诀”“度”“善”“加”“引”...
高一语文《劝学》巧学精练1.下面对加点字的解说，错误的一项是 [ ]A.假(借助，利用)舟楫者狐假(借助，利用)虎威不假(借助)思索B.冰，水为...
《廉颇蔺相如列传》导学案 1【学习目标】 1．了解作者及《史记》、士等知识。2．学习文章第一部分（完璧归赵），掌握“遗”“幸”“走”...
《劝学》教案一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点...
