高二政治组 第三课 时代精神的精华 【学习要求】了解 马克思主义哲学产生的历史条件 马克思主义中国化的三大理论成果 理解 哲学是时...
第二框题 用联系的观点看问题教育教学目标：一、知识目标1、识忆目标（1）整体与部分的辨证关系；（2）系统的含义与特征2、理解目标系统优...
用联系的观点看问题一、学习指导 （一）知识网络 （二）课程标准要求 根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记整体与部分的...
用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题（一）、坚持整体与部分的统一1．整体与部分的关系。(1) 整体和部分是相互区别的。表现在两个方...
第二框题 用联系的观点看问题学习目标：一、知识目标1、识忆目标（1）整体与部分的辨证关系；（2）系统的含义与特征2、理解目标系统优化的...
高二政治组 7--2 用联系的观点看问题 第 课时【学习要求】了解 整体与部分的含义 系统的含义及其基本特征 系统优化方法的要求 理解...
7.2 用联系的观点看问题学案 一、指导（一）知识网络用联系的观点看问题1、坚持整体与部分的统一整体与部分相互区别 运用 整体与部分相...
第二框 用联系的观点看问题一、学习指导（一）知识网络（二）课程标准要求根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记整体与部分...
第七课 第二框题 用联系的观点看问题课前自主学习（学案）一、请学生自主学习教材第六课第一框题 P57 至 P59。二、结合学习的内容思考...
第二框题 用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题（一）、坚持整体与部分的统一1．整体与部分的关系。(1) 整体和部分是相互区别的。表...
唯物辩证法的发展观 学案一、明确考点 1、发展的概念 2、发展的前进性和曲折性 3、发展的量变与质变状态二、考情分析 本课涉及唯物辩...
用发展的观点看问题【学法指导】理解：认识和理解用发展的观点看问题，要把事物看作是一个变化发展的过程，弄清事物在其发展过程中所处的阶...
用发展的观点看问题【学法指导】理解：认识和理解用发展的观点看问题，要把事物看作是一个变化发展的过程，弄清事物在其发展过程中所处的阶...
第二框 用发展的观点看问题一、学习指导 （一）知识网络 （二）课程标准要求 根据课程标准的要求，本框要求掌握的主要内容有：识记量变...
第二框 用发展的观点看问题学习目标 运用 事物的发展是前进性和曲折性的统一。这一观点对现实生活的指导意义。理解 量变、质变的含义。...
§10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》姓名 班级 编者：宋立山学习目标1.理解辩证否定观及其要求2.了解辩证法的革命批判精神及其要求...
第八课第二框 用发展的观点看问题【课前预习案】［学习目标］1、知识目标：识记新事物和旧事物的基本含义、量变和质变的基本含义。 理解...
用发展的观点看问题一、自主探究1．读一读：明确学习目标，通读教材第 63—66 页。【课标内容要求】剖析自然界与社会生活中的实例，领会...
用发展的观点看问题学海导航1．学习目标识记新事物、旧事物、量变、质变的基本含义以及量变和质变的辨证关系；掌握怎样用发展的观点看问题...
高二政治组 8--2 用发展的观点看问题 【学习要求】了解 事物发展的道路 理解 用发展的观点看问题 量变和质变的关系 重、难点 新事...
