李凭箜篌引李凭箜篌引李贺对优美音乐的描写与赞叹——余音绕梁，三日不绝。声震林木，响遏行云。座上美人心尽死，尊前旅客泪难收。音乐之妙...
李凭箜篌引李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，“天子一日一回见，王侯将相立马迎”。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。引：一...
《李凭箜篌引》教学设计教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意...
《李凭箜篌引》教案教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有...
李凭箜篌引教案一、导入对优美音乐的描写与赞叹——余音绕梁，三日不绝。声震林木，响遏行云。瓠巴鼓瑟，而鸟舞鱼跃。座上美人心尽死，尊前...
《李凭箜篌引》教案教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有...
《李凭箜篌引》导学案【明目标】1、反复诵读，积极思考，踊跃展示，达到对文本内容的准确理解。2、掌握“因声求气，吟咏诗韵”鉴赏诗歌的方...
《李凭箜篌引》教学设计清镇一中张才雯一、教材分析《李凭箜篌引》一诗的教学难度很大。首先，由于诗人乐于搜奇猎艳，长于新奇诡异的创作追...
一.教学内容：刘禹锡《石头城》、李贺《李凭箜篌引》、李商隐《锦瑟》二.教学目标1、理解三首诗的意思，强调对重点句子的理解和鉴赏。朗读...
山东省平邑县曾子学校高二语文（中国古代诗歌散文欣赏）学案：3.3《李凭箜篌引》（人教版）［学习目标］1．有感情地朗读课文，赏析诗的内容...
李凭箜篌引教案教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有感情...
语文版必修二《李凭箜篌引》优秀教案（两课时）教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌...
《李凭箜篌引》教学设计教学目标：知识与技能：过程与技能：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。情感态度与价值...
李凭箜篌引教学目标:1、鉴赏中国古典诗歌有代表性的描写音乐的诗文。2、解读作者和创作背景以提升学生的鉴赏品味诗歌的能力。3、分析归纳诗...
李凭箜篌引教学目的：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》。教学重点难点：...
《李凭箜篌引》教学设计教学目标：1、知识目标：有感情地朗读课文，掌握文中一些意象的象征含义，了解乐器的有关知识。2、能力目标：反复研...
《李凭箜篌引》教学设计教学目标【知识与技能】1．掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。2．掌握重点字词，会翻译全诗，理解诗意...
《李凭箜篌引》教学设计(人教版高二选修)教学目标：知识与技能：过程与技能：把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵...
《李凭箜篌引》教学设计教学目标：1、知识目标：有感情地朗读课文，掌握文中一些意象的象征含义，了解乐器的有关知识。2、能力目标：反复研...
