《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹琴》(21 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。“”唐诗中的音乐 单元...
《李凭箜篌引》情境默写及答案(1 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《李凭箜篌引》情境默写及答案1.《...
《李凭箜篌引》学案一学习目标 1 诵读诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌中的音乐美 2 从表达技巧.炼字方面鉴赏全诗，体会诗人描写音乐手...
《李凭箜篌引》■呕心沥血的苦吟之诗──李贺《李凭箜篌引》赏析在唐代的诗人中，李贺是一个奇才，由于他在诗歌创作中广采博取，搜奇猎艳，...
《李凭箜篌引》【学习目标】1．知识与能力：① 有感情地朗读诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌中的音乐美。② 从表达技巧、炼字方面鉴赏诗...
《李凭箜篌引》导学案 《李凭箜篌引》导学案 学习目的： 1、赏析诗的内容和艺术特色，背诵本诗 2、比较阅读《李凭箜篌引》《听颖师弹琴...
《李凭箜篌引》教学设计学 科语文教材名称古代诗歌散文教材出版社人民教育出版社课 题李凭箜篌引年级高二语文 A 层次学期下期学段第2学...
福建省厦门市第六中学 语文 学科教案 年级 学年第 学期第 章（单元） 第 课时 年 月 日 课 题 课 型 教育教学目标 （知识...
高二语文选修中国古代诗歌散文鉴赏 《李凭箜篌引》教学案 教学目的： 1 、赏析诗歌内容和艺术特色，掌握本诗写作特点，提高诗歌鉴赏能...
《李凭箜篌引》原文及翻译 《李凭箜篌引》原文及翻译 作者介绍： 李贺(约公元791 年-约817 年)，字长吉，汉族，家居福昌昌谷，后世称...
《李凭箜篌引》同步练习一、基础知识1．下面加点字的读音完全正确的一项是()A．颓唐(tuì)啼叫(tí)缔造(dì)挣脱(zhènɡ)B．神妪(yù)沤...
![《李凭箜篌引》[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/27/8298591/thumb-P1-7a385966-2216-40a6-a4b4-d40158223d17-320x240.webp)
李凭箜篌引李凭箜篌引李贺余音绕梁，三日不绝。声震林木，响遏行云。唐朝，是诗的天堂，更是李氏诗人独放异彩的黄金时代：“诗仙”李白，...
《李凭箜篌引》习题一、基础知识1．下面加点字的读音完全正确的一项是()A．颓唐(tuì)啼叫(tí)缔造(dì)挣脱(zhènɡ)B．神妪(yù)沤肥(ò...
《李凭箜篌引》导学案学习目标1.熟读揣摩；背诵全诗，牢记名句。2.了解李贺及其诗歌；品味诗歌意境；领悟艺术技巧；学习音乐描写的方法。预...
《李凭箜篌引》优秀公开课一等奖课件目录•课程介绍与背景•文本解读与赏析•箜篌演奏技巧探讨•相关文化知识拓展•学生参与与互动环节•课...
解解题题李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。引：一种古代...
李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。引：一种古代诗歌体裁...
李凭箜篌引李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，“天子一日一回见，王侯将相立马迎”。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。引：一...
2022《李凭箜篌引》教学设计《李凭箜篌引》教学设计作为一名无私奉献的老师，总归要编写教学设计，教学设计是教化技术的组成部分，它的功能...
断桥残雪断桥残雪··许许嵩嵩听《断桥残雪》片断，谈谈听许嵩歌曲的感受。断桥残雪断桥残雪··许许嵩嵩寻不到花的折翼枯叶蝶永远也看不见...
