《李凭箜篌引》【学习目标】1．知识与能力：① 有感情地朗读诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌中的音乐美。② 从表达技巧、炼字方面鉴赏诗歌，体会诗人描写音乐手法的妙处 。2.过程与方法 通过诵读、背诵诗歌，取感受诗歌中的音乐美。通过合作探究，去深入把握诗歌描写表现音乐的手法技巧。3.情感态度与价值观 通过本课学习，去感受音乐之美，语言文字之美，从而提高美的感知及境界。【学习重点】诗人巧妙的描写表现音乐的手法【学习难点】通过品味语言，去感受语言展现音乐的独特魅力【知识链接】关于诗题 “引”，乐府诗体的一种，与“歌”“行”“吟”一样,标明着古诗的一种体裁，属古体诗，它的章节、句式和格律一般比较自由。“箜篌”，古代的一种拨弦乐器，有竖箜篌、卧箜篌等多种样式。它一般有二十三（一说二十二）根弦。李凭是梨园弟子，善弹箜篌，技艺精湛，名噪一时。李贺的这首诗就采取了乐府诗中“引”的这种体裁，比较自由地抒写了他对音乐的感受。 【自主学习】一、关于李贺李贺(791—817)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人，唐代诗人。早有诗名，但因父讳而无法应试进举，—生愁苦抑郁，体弱多病，27 岁病逝。他的作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说，熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的风格。后人称其为鬼才，称为“诗鬼” 。二、关于背景《李凭箜篌引》大约作于元和六年(811)至元和八年，当时，李贺在京城长安，任奉礼郎。李凭是梨园弟子。因善弹箜篌。名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。 李贺此篇想象丰富、瑰丽，境界奇幻，浓墨重彩，艺术感染力很强。三、夯实基础1.给加点字注音： 箜篌（ kōnɡ hóu ） 神妪（ yù ） 瘦蛟（ jiāo ） 2.结合课文注释， 准确理解并解释下列加点词语：吴丝蜀桐张高秋：在秋高气爽之时 弹奏 制作精美的箜篌 李凭中国弹箜篌：李凭在 国都 长安弹奏箜篌 昆山玉碎凤凰叫：形容乐声清脆芙蓉泣露香兰笑：形容乐声清丽石破天惊逗秋雨：补天的五色石（被乐音）震破， 引来 一场秋雨。 3.整体把握：请简要概括诗歌的主要内容。再现了李凭弹箜篌的美妙乐声和感人的艺术效果。【合作探究】1．前四句先交代乐声后写人物，有何艺术效果？ 1前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法...
