2011 年高考题型专题冲刺精讲（数学）专题二 概率与统计【命题特点】一、高考对概率与统计内容的考查,往往以实际应用题出现,这既是这类问...
《我们是怎样过母亲节的》学案学习目标1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。2、在语言的品味中，想象文中各个人...
第 6 章 从杂交育种到基因工程第一节：杂交育种与诱变育种一、知识点梳理1、杂交育种（1）概念： （2）原理： （3）过程： （4） 杂...
第 3 节 人类遗传病一．知识点梳理一、人类常见遗传病的类型1.单基因遗传病：由_____对_____基因控制的遗传病 常染色体显性遗传病：如...
《我们是怎样过母亲节的》学案学习目标1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。2、在语言的品味中，想象文中各个人...
2011 年高考题型专题冲刺精讲（数学）专题二 概率与统计【命题特点】一、高考对概率与统计内容的考查,往往以实际应用题出现,这既是这类问...
第 3 节 人类遗传病一．知识点梳理一、人类常见遗传病的类型1.单基因遗传病：由_____对_____基因控制的遗传病 常染色体显性遗传病：如...
《我们是怎样过母亲节的》 教学设计教学目标1、运用圈划、批注的阅读方法，捕捉文中的细节，思考细节的内涵。2、在语言的品味中，想象文中...
第 2 节 染色体变异一．知识点梳理一、正确理解染色体组、单倍体和多倍体的概念1.染色体组：是指某种生物的细胞中的一组______________...
《琵琶行并序》学案 预习学案： 目标：能流畅阅读诗歌，掌握基础知识。 一、 写作背景 白居易生活在由盛转衰的中唐时期。当时的民族矛...
第 2 节 染色体变异一．知识点梳理一、正确理解染色体组、单倍体和多倍体的概念1.染色体组：是指某种生物的细胞中的一组______________...
1．(2010 年黄冈模拟)科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是( )① 该技术将导致定向变异②DNA 连...
《箭与歌》学案〖作者背景介绍〗朗费罗(1807--1882)，美国诗人。生于美国缅因州波特兰，是当地有声望的移民家族的后代，少年时代在家乡沿海...
☆ 选修 3 ☆ 现代生物科技专题(1)基因工程的诞生(2)基因工程的原理和技术(3)基因工程的应用(4)蛋白质工程(1)基因工程中三种基本工具的...
《寂寞》学案精析·知识梳理1．识记字音字形（1）字音识记 涟漪（yī） 臭鼬（yòu） 忧悒（yì） 胀（zhàng）大 哀恸（tòng） 尘...
2011 年高考考试大纲（课程标准实验版）——生物Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的...
《于希特勒入侵苏联的广播演说》教学设计【教学设计的基本原则】本单元是“古今应用文”单元，共 6 篇文章，分别为谏书、演说稿、悼词、...
2011 年生物备考建议生物学科作为理科综合学科中的一部分，在近些年的高考命题中，始终坚持能力立意为指导思想，综合考查学科知识和能力水...
《六州歌头》学案方回乐府妙绝一世，感丽如游金、张之堂，妖冶如揽嫱、施之袂，幽洁如屈一宋，悲壮如苏、李。 ——张耒 课标要求： 阅读...
专题五 第 1 讲 动物和人体生命活动的调节[基础等级评价]1．(2010·北京高考)以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是 ( )A．膝...
