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《涉江采芙蓉》课堂练习
《涉江采芙蓉》课堂练习阅读古诗《涉江采芙蓉》，回答 1—5 题。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩...
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2020高中语文优质课一等奖《涉江采芙蓉》教案
2020 高中语文优质课一等奖《涉江采芙蓉》教案一、导语设计师：屈原《九歌》里说，“悲莫悲兮生别离。”对刻骨铭心的离愁别恨，古人感之，...
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有效教学探索《涉江采芙蓉》教案
育星教育网 http://www.ht88.com 丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作有效教学探索《涉江采芙蓉》教案三维目标： 1、了解《...
2024-11-23113104.5 KB5
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《涉江采芙蓉》
屈原《离屈原《离骚》骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”象征诗人高洁的品质和美好的修养涉江采芙蓉涉江采芙蓉《古诗十九首》文学常识介...
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《涉江采芙蓉》公开示范课-教学设计
《涉江采芙蓉》教学设计渭南市瑞泉中学刘慧玲教学目标：一、感知层次：1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。2、有感情地朗读并背诵《涉江...
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高中语文-第二单元之《涉江采芙蓉》教案-新人教版必修2
《涉江采芙蓉》教案【教学目标】１、了解关于《古诗十九首》的文学常识；２、感受诗歌的思想内涵；３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。【教学...
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《涉江采芙蓉》
涉江采芙蓉所有的故事都开始在一条芳香的河边涉江而过芙蓉千朵如果你是编剧，你如何演绎这个故事？时间、地点、人物、情节、环境……女子采...
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《涉江采芙蓉》教学设计
下载后可任意编辑《涉江采芙蓉》教学设计《涉江采芙蓉》教学设计11、了解关于《古诗十九首》的文学常识；2、感受诗歌的思想内涵；3、运用想...
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《涉江采芙蓉》
人教版高中语文必修二第二单元第四课“惊心动魄，可谓一字千金”——《诗品》目标展示1、注重意向分析，理解诗歌内容。2、熟读成诵，理...
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《涉江采芙蓉》教学设计
人教版高中语文必修二第二单元第四课《涉江采芙蓉》教学设计教学目标1、注重意向分析，理解诗歌内容。2、熟读成诵，理解其艺术手法。3、培...
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《涉江采芙蓉》教学设计
涉江采芙蓉教学目标：1、运用想象描摹诗歌的艺术画面，体味美的意境并感悟抒情主人公的复杂情感。2、感受诗歌看似单纯但却意蕴悠长的特点3...
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《涉江采芙蓉》鉴赏
人教版高中语文必修二第二单元第四课《涉江采芙蓉》拓展资料《涉江采芙蓉》赏析有许多动人的抒情诗，初读时总感到它异常单纯。待到再三涵咏...
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《涉江采芙蓉》简析
涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。译文我踏过江水去采荷花，...
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语文：2-7《涉江采芙蓉》精品课件
《古诗十九首》涉江采芙蓉涉江采芙蓉一二三四五六七八九十百千万万千百十九八七六五四三二一司马相如两无亿（意）两无亿（意）一一别之后，...
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《涉江采芙蓉》精品课件
《古诗十九首》涉江采芙蓉涉江采芙蓉学习目标１、了解关于《古诗十九首》的文学常识；２、感受诗歌的思想内涵；３、运用想象描摹诗歌的艺术...
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重庆市第十八中学高中语文《涉江采芙蓉》教案新人教版必修2
重庆市第十八中学高中语文《涉江采芙蓉》教案新人教版必修2教学目标：1．感受诗歌的思想内涵。2．运用想象描摹诗歌的艺术画面。3．体会五言...
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语文：2.7.1《涉江采芙蓉》教案（新人教版必修2）
《涉江采芙蓉》教案【教学目标】１、了解关于《古诗十九首》的文学常识；２、感受诗歌的思想内涵；３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。【教学...
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《涉江采芙蓉》课件
涉江采芙蓉新课导入钟嵘在《诗品》中曾评《古诗十九首》说：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”它指的是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯...
2024-11-081191.97 MB23
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高中语文《涉江采芙蓉》说课稿
下载后可任意编辑高中语文《涉江采芙蓉》说课稿高中语文《涉江采芙蓉》说课稿1一、关于教材《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二单元《古诗...
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高中语文《涉江采芙蓉》教案新人教版必修2
《涉江采芙蓉》教案一、整体把握涉江采芙蓉这首诗写的是游子采芙蓉送给家乡的妻子。采摘花草赠给远方的亲人，这种举动在古代诗歌里多有表现...
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