屈原《离屈原《离骚》骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”象征诗人高洁的品质和美好的修养涉江采芙蓉涉江采芙蓉《古诗十九首》文学常识介绍文学常识介绍《古诗十九首》是梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的19首五言诗。是东汉末年文人五言诗的选集。并非一人一时所作，从内容看，主要写的是作者的失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。作品继承了《诗经》《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，所以不但善于运用比兴，而且创造出一种独特的风格、艺术成就很高。钟嵘《诗品》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”11、诗歌描写“多芳草”的“兰泽”有什、诗歌描写“多芳草”的“兰泽”有什么艺术作用？么艺术作用？这是环境描写，也是象征，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。2、三、四句一问一答，在诗歌中具有怎样的表达作用？诗歌讲究“起、承、转、合”，这两句在结构上是暗转过渡，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转变为下面的黯然销魂作铺垫。33、五、六句的“还顾”、“漫浩、五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用？浩”具有怎样的表达作用？“还顾”一词，动作性和画面感很强，可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离，给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，可是，这两句并没有直接点明主人公的痛苦，这样就给读者留下了很大的想象空间，具有含蓄不尽的艺术效果。44、最后两句除了表达主人公黯然痛、最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？苦的心情，还能体会到什么？还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深，因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。想象对方写法的特点特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起，而是想象对方此时此刻的情形，或先描述自身情形，突然调转笔墨，描述对方情形，以便更深一层地表达自己情感，并形成含蓄曲折的艺术效果。想象对方想象对方的写法发端于的写法发端于《《诗经诗经》》，，后世继承此写法的代表诗歌还有：后世继承此写法的代表诗歌还有：九月九日忆山东兄弟》王维《邯郸冬至夜思家》白居易九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。思考：诗中何处运用了想象对方的艺术手法？邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。思考：诗人是怎样写自己“思家”的？
