刘禹锡诗序合一的创作模式及其成因诗和序文，本是古代文学中两种不同的文体，一为韵文，一为散体文，而二者的合一，是指诗人在进行诗歌创作...
为：（一）动词1.有“做”“作为”充当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。① 斩木为兵，揭竿为旗。② 然后以六合为家，崤函为宫。2....
愚溪诗序 阅读练习 1一、阅读下面文段，完成 1～3 题。灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以...
精品文档---下载后可任意编辑上博楚简“古《诗序》”复原讨论的开题报告一、 讨论题目上博楚简“古《诗序》”复原讨论。二、 讨论背景《...
诗传纲领《大序》曰：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。（心之所之，谓之志，而诗所以言志也。）情动于中，而形于言。言之不足，故嗟...
让 我 考 让 我 考 考 你考 你 1.1. 第一段交代了有关溪水的哪些信息？第一段交代了有关溪水的哪些信息？2.2. 第二段中，用“愚...
愚溪诗序 柳宗元诗 歌 导 入背诵柳宗元《江雪》，体会主旨。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《江雪》是柳宗元...
愚溪诗序 柳宗元 柳宗元（ 773—819 ）字子厚，河东解（山西运城县解州镇）人，世称柳河东，参加王叔文集团的政治革新，失败后被贬为永...
《愚 溪 诗 序》教案教学目标 一、知识教育目标 1．把握课文在记叙中议论和抒情的特点，领会作者托物兴辞，以“愚”自命的深刻含义。...
愚溪诗序柳宗元 愚溪诗序文学常识预习作业阅读分析文言知识总结作业学习目标导入新课 衡山潇湘五岭九嶷山 永州：在今湖南省。著名的九嶷...
郑州市第九中学赵自乾 郑州市第九中学赵自乾 A. 课时安排：共 2 课时。 B. 学习目标： 1. 基础知识目标：以借景抒情的文笔...
江雪江雪千山鸟飞尽，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。作者借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感...
《愚溪诗序》知识点总结通假字通假字古今异义古今异义词类活用词类活用一词多义一词多义虚词用法虚词用法特殊句式特殊句式纪于溪石上:通假...
《愚溪诗序》文言知识柳宗元通假字通假字古今异义古今异义词类活用词类活用一词多义一词多义虚词用法虚词用法特殊句式特殊句式纪于溪石上:...
柳宗元，唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。因参加政治革新失败被贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古...
A.课时安排：共2课时。B.学习目标：1.基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2.思想教...
●备课资料一、课文补遗关于“愚公谷”。紧接课后练习的原文是：“（公诚愚矣。）夫何为而与之？”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再...
愚溪诗序●教学目标一、知识和能力1．积累文言词语，积淀文言语感。2．领会作者托物兴辞，以“愚”自称的寓意。3．鉴赏课文以“愚”经纬文...
19愚溪诗序●从容说课《愚溪诗序》是柳宗元为他的《八愚诗》所写的序。《八愚诗》是柳宗元被贬到永州以后，为了排遣他淤积在心中的愤懑不平...
愚溪诗序教学目标１．落实文言词汇和文言句式的教学，提高学生的文言文阅读能力。２．理清文章线索，总体把握文章的思想内容。３．学习《愚...
