高中语文第四册愚溪诗序ppt1 课件VIP免费

江雪江雪千山鸟飞尽，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。作者借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。下着雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。天地之间是如此的纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此的清高，性格又是如此孤傲。渔翁渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中游，岩上无心云相逐。独来独往的渔翁，突现出一种孤芳自赏的情绪，还有几分孤寂的情怀——只有那“无心”的白云“相逐”。愚溪诗序柳宗元•【【题解题解】】•本篇是作者为其本篇是作者为其《《八愚诗八愚诗》》（已（已佚）所作的一篇序文。序中说明了把佚）所作的一篇序文。序中说明了把溪、溪、丘、泉、沟、池、堂、亭、岛丘、泉、沟、池、堂、亭、岛八物一概八物一概以“愚”题名的原由。柳宗元虽有才能，以“愚”题名的原由。柳宗元虽有才能，有报国之志，但因不满现实，不愿投机有报国之志，但因不满现实，不愿投机逢迎，最终遭到贬黜，因而是很“愚”逢迎，最终遭到贬黜，因而是很“愚”的；溪水虽然景色秀美，但地处荒远，的；溪水虽然景色秀美，但地处荒远，于世无用，同样也很“愚”。作者以于世无用，同样也很“愚”。作者以“愚”自称，以“愚”称溪，在自嘲中“愚”自称，以“愚”称溪，在自嘲中反映了自己被统治者排挤、抱负不能施反映了自己被统治者排挤、抱负不能施展的愤激之情。展的愤激之情。关于本文的评价：关于本文的评价：《唐才子传》称柳宗元的山水游记：“天才绝伦，文章卓伟，一时行辈，咸推仰之。”柳宗元作者介绍——作者柳宗元，唐代文学家。字子厚，河东解（山西运城县解州镇）人，世称柳河东。贞元进士，授校书郎，调蓝田尉，升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎，失败后贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈一起倡导古文运动，同被列为“唐宋八大家”而并称韩柳，所做散文峭拔矫健，说理透彻。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》；山水游记：《永州八记》（《小石潭记》）；寓言散文：《三戒》（《黔之驴》《永某氏之鼠〉）。著有《柳河东集》。关于“序“•“序”是属于实用文体的一种，是一种写在著作或诗文前边的文章。可以记叙，可以议论，可以说明。这种“序”也叫“书序”。•后来又有了宴集序，赠序等。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，是为宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。又有虽无聚会，也作文相赠，以表惜别，祝愿，劝勉之意，就是赠序，如韩愈《送李愿归盘谷序》。朗读课文本篇全文共四百多字，委婉曲折，抑扬顿挫，借小序倾诉自己的遭遇，是一篇寓意深远的佳妙之作。第1段写“愚溪”得名的由来。•先写实有此溪，交代溪水的地形方位，再写溪名无定，为下文定名提供根据和缘由。①交代溪水的地形方位——“灌溉水之阳”，“东流入于潇水”，②介绍两种不同的命名——有的给这条溪冠以姓氏称为“冉溪”，有的根据溪水可以染色,按其功能称为“染溪”，③叙出改名的原因有三：一是作者“以愚触罪”，贬谪到此；二是古代就有“愚公谷”之说；三是当地居民为溪水的命名争辩不休，“故更之为愚溪”。溪溪丘丘泉泉沟沟池池堂堂亭亭岛岛第2段以“愚溪”为中心，写出“八愚”的名字，紧扣诗题。艺术特色一：写景善于布局，具有很强的立体感。•第3段先借孔子《论语》中“智者乐水”之说，转笔写溪之不适于世，依次说出“独见辱于愚”的原因：•“不可以灌溉”，“大舟不可入”，“不能兴云雨”。愤慨于自己才能的被压抑，如同愚溪的虽有“山水之奇”而“无以利世”。•第4段引《论语》中宁武子“智而为愚”、颜子“睿而为愚”来衬托我的“愚”，最后归结到溪水的命名上。1.作者认为，什么是真愚？什么是假愚？答：所谓“真愚”是“遭有道而违于理，悖于事”；所谓“假愚”是富于睿智的“大智若愚”...