教诲处范文之下期学困生转化计划百年岳云是一所有着深远文化底蕴的农村省示范性高级中学，现今，鉴于区域的特点和社会大环境的妨碍，不可防...
教诲处范文之与你们同行——中考百日冲刺老师代表发言尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这里盛大举行中考百日冲刺...
教诲处范文之中学下期教诲处工作计划一、根本情况我校是一所农村初中，位于龙山县和来凤县城的中间地带，处于“两县夹一乡”的特别地理位置...
教诲处范文之与老师谈怎么样写教学案例一、什么是教育教学案例1.教育教学案例的定义关于教育教学案例的含义，教育界众说纷纭。尽管说法不同...
教诲处范文之专业老师技能竞赛方案一、指导思想：为促进我校专业课教学，检验专业老师的专业操作技能水平，给专业老师们创设一个公平、公正...
教诲处范文之中、小学教学工作常规教学常规，就其广义而言，是学校教学治理施行的根本条例，就其狭义而言，是老师完成教学工作应遵照的根本...
教诲处范文之中、小学素养教育教学工作综合评价体系初探中、小学素养教育教学工作综合评价体系初探谭昕随着素养教育的不断推进，我国的素养...
教诲处范文之中华传统文化经典导读课程纲要中华传统文化经典导读课程纲要中华民族文化源远流长，内涵深入，意存高远。中华民族的优秀质量和...
教诲处范文之中华古诗文经典诵读工程方案一、指导思想弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化陶冶、感染，提高学生的文化和道德素养，为每个...
教诲处范文之中小学老师科研认识的培养摘要：老师能否积极主动地投身于教育科研活动，关键要素在于老师是否具有科学研究认识。培养老师科研...
教诲处范文之中小学校教育教学工作评估方案（试行）木兰县中小学校教育教学工作评估方案（试行）为强化教育教学工作治理，深化施行素养教育...
教诲处范文之中小学说课的几个要点（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依照，教材特...
教诲处范文之中华经典诵读活动施行方案经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是民族生存的根基和民族精神的纽带。为深化开展中华...
教诲处范文之中小学评估方案县一般中小学评估方案为全面贯彻党的教育方针，大力推行素养教育，进一步提高全县中小学办学水平，培养和造就德...
教诲处范文之中小学优秀教研组评比方案一、指导思想学校教研组、备课组是学科教学研究的根本单位，是施行校本研修、提高教学质量、促进老师...
教诲处范文之中小学老师如何做微型课题研究一、什么是微型课题研究微型课题研究，也称微型科研，是指把日常教育教学过程中遇到的咨询题，通...
教诲处范文之中小学课堂教学评价方案各中小学：为鼓舞老师不断改良教学工作，有效提高课堂教学效益，促进我县根底教育课程改革各项工作的顺...
教诲处范文之中小学课题研究实效性的考虑随着新课改的深化和校本教研的兴起，教育科研的重要性已得到广大教育行政领导和教育一线工作者的认...
教诲处范文之中小学课堂教学评价试行方案（试用稿）一、课堂教学评价的重要意义施行素养教育课堂教学评价是对学校开展素养教育评价工作的一...
教诲处范文之中小年秋学期教研工作计划中小年秋学期教研工作计划一．指导思想以市教研室秋学期教研工作计划为根据，围绕教育教学中心，扎实...
