小学语文高年级评课参照标准1．教学目标是否明确，是否符合学生的认知基础。2．教学设计是否能够体现教研专题。3．教学过程是否采用启发式...
怎样评课方能让人心服口服听课评课是中小学开展学科教研活动的常见形式。各级教研管理部门和各类学校教务部门都热衷于开展听评课活动，可是...
人教版四年级数学下册《植树问题》评课稿铜仁市第八小学程丽《植树问题》是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内容。大家都...
阳屲小学领导听课评课制度为加强教学教改工作的监督管理，突出课堂教学改革的重要地位，使教师更新教学思想观念，改进教学方法，提高教学效...
线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校黄石市西塞山区马家嘴小学学科数学活动名称时间2014/10/30主题、问题植树问题形式公开课主持人易...
《地震中的父与子》评课稿一位教育家曾经说过：“分析一节课，既要分析教学过程和教学方法方面，又要分析教学结果方面。”经济工作要讲效益...
陶宇老师英语公开课评课稿谌成香陶宇老师这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。她以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这...
线下观评课活动记录省湖北省区域、学校西塞山区马家嘴小学学科语文活动名称《陶罐和铁罐》时间14年10月21—25日主题、问题观课并评议《陶罐...
“紫琅之春”活动英语评课稿黄蕾（西郊）4月16号上午，在一附举行了“紫琅之春”英语教研活动，会上由王媛媛，赵莉，吴培老师为我们带来了3...
英语课堂教学评课之我见叶澜教授说：“课堂教学蕴涵着巨大的生命力，只有师生们的生命活力在课堂上得以有效发挥，才能真正有助于学生们的培...
评课及单元教学建议玄武区教师进修学校沈峰2012年7月21日一、课标学习的体会•读了------接触了•读懂了------增加了知识•用到了------转...
评课材料（评包丽伟老师的课）包老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生...
评课材料（评包丽伟老师的课）包老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑学生...
评课与反思1、评课者吴军红单位扬中市教育局督导科学科数学2、执教者吴金根（省人民教育家培养对象）课题《数字与信息》上课地点联合中心小...
评课与反思1、评课者吴军红单位扬中市教育局督导科学科数学2、执教者匡艳课题《负数的练习》上课地点外国语小学上课班级五（8）班上课时间2...
《轴对称图形》评课稿一、总评本节课的设计力求体现新课程标准的精神，从学生的兴趣出发，通过“感知——操作——体会”来获取知识，遵循数...
评课请围绕以下原则教学活动：1是否围绕目标展开？最终是否达成了这些目标？2是否创设了贴近学生生活的教学情境？是老师围着学生转，还是学...
我们应怎样说课、上课、听课、评课一、说课（一）说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据...
评课与反思1、评课者吴军红单位扬中市教育局督导科学科数学2、执教者俞正强（特级教师）课题《用字母表示数》上课地点第二实验小学上课班级...
评课及单元教学建议玄武区教师进修学校沈峰2012年7月21日一、课标学习的体会•读了------接触了•读懂了------增加了知识•用到了------转...
