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标签“结合”的相关文档,共4042条
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  • “四对照一结合”个人自查材料及整改措施与“四有”示范村建设情况汇报汇编

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  • “四好”班子建设工作总结与“四对照一结合”个人自查材料及整改措施汇编

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    2024-11-17发布52 浏览19 页18 次下载38 KB
  • 跑操与口号的结合

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    跑操与口号的结合动作要点口号的选择要与跑操相协调,要与学校特色相结合,要能体现班级的学生的精神风貌,要朗朗上口。重点难点口号的选择...

    2024-11-17发布177 浏览2 页21 次下载28.5 KB
  • “县带乡联村结合工程”工作总结与“参观革命圣地

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    下载后可任意编辑“县带乡联村结合工程”工作总结与“参观革命圣地,踏寻先辈足迹”特色党日活动总结汇编“县带乡联村结合工程”工作总结XX...

    2024-11-17发布57 浏览6 页26 次下载17.5 KB
  • 城郊结合学校初中生课堂问题行为堂不良行为成因及矫正

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    城郊结合学校初中学生课堂问题行为现状、成因及矫治对策南宁市第二十中学王冬妹摘要:目前,初中学生课堂问题行为表现多样,频率增多,这严...

    2024-11-17发布111 浏览5 页9 次下载54.5 KB
  • 小学语文读写结合实验研究

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    小学语文阅读教学中读写结合策略的研究实验报告一、课题提出的背景及依据(一)课题的提出语文课程的任务之一就是积累词汇、运用语言。因为...

    2024-11-17发布53 浏览6 页6 次下载29.5 KB
  • 结合自己的教学谈谈如何落实课堂10分钟的写字教学

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    结合自己的教学谈谈如何落实课堂10分钟的写字教学这“10”分钟是学生实实在在写字的时间,是在教师指导下的科学安排、循序渐进的练字过程,...

    2024-11-17发布104 浏览1 页26 次下载11.5 KB
  • 社区党支部书记述职报告结合两学一做

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    社区党支部书记述职报告结合两学一做一是学党章党规,明确基本标准、树立行为规范。以中心组学习、干部例会学习、自学等形式,引导全体党员...

    2024-11-17发布82 浏览5 页15 次下载21.52 KB
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    找准读写结合的切入点小学高年级的语文教学是以阅读教学为主线,在教学中训练并提高学生听、说、读、写的能力。反思我们的语文教学,我们确...

    2024-11-17发布54 浏览2 页13 次下载25.5 KB
  • 如何将阅读和写作结合起来实施方案

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    《如何将阅读和写作结合起来》课题实施方案一、课题的提出随着新课改的不断深入,作为中学语文教师,我们发现了这样一种奇怪的现象:在进行...

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    如何了解符号化思想及数与形结合思想的含义及其重要作用?数学和其他科学、艺术一样,是人类共同的精神财富,数学是人类智慧的结晶。它表达...

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  • 浅谈小学语文教学中的读写结合策略

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    浅谈小学语文教学中的读写结合策略刘丽莉“读书破万卷,下笔如有神”,“勤于读书,逸于作文”,早在古代人们就意识到读能导写,读能促写,...

    2024-11-17发布120 浏览3 页21 次下载32 KB
  • 人教版三年级上第一单元读写结合实验备课单

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    人教版三年级上第一单元读写结合实验备课单课文文本特点可挖掘的写作资源备注1.我们的民族小学课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了...

    2024-11-17发布145 浏览1 页10 次下载31 KB
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    结合指南中的社会领域分析案例例:在进行社会一条街活动时,幼儿B跑来向老师告状说:幼儿A总是在当小银行的柜员,不肯让幼儿B当。面对这一...

    2024-11-17发布62 浏览1 页13 次下载21 KB
  • 记叙中结合抒情议论

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    记叙中结合抒情和议论1.命题设想学习了四单元的课文后,我们深深地被作者们的大爱所感动,同时也被他们优美的语言所吸引,他们将炽烈的情感...

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    研训结合的体育教研研中有训,训中有研。利用三级教研网开展体育教研。第一级:区体育中心教研组,成员由地区体育教研组长、点校体育教研组...

    2024-11-17发布153 浏览2 页28 次下载13.17 KB
  • 结合学生生活学数学

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    结合学生生活学数学数学是一门抽象性很强的学科,而小学生的思维是以形象性为主,因此为了使他们能比较轻松的掌握数学规律,在课堂教学中,...

    2024-11-17发布70 浏览1 页19 次下载20.5 KB
  • 思想汇报2018结合19大

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    思想汇报尊敬的党组织:我叫***,是***党支部的一名流动党员。自参加工作以来,认真学习,扎实工作,用自己的实际行动实践着深入学习贯彻习...

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