岳麓版七年级上册历史课中题与课后题参考答案（第二单元）第4课一、课中题1、禅让制演变为王位世袭制的原因是什么？谈谈你的看法。答题参考...
新课程下提倡的三种学习方法一，自主学习：学习者自主确立学习目标、制定学习进度、应用学习策略在解决问题中学习、进行自我评价，并能做出...
第十课、“秦王扫六合”教学目标：知识方面：要掌握的基础知识有：秦灭六国及其意义；秦巩固统一的措施：中央集权统治的确立，统一文字、货...
历史课代表竞选演讲稿亲爱的老师，同学们，大家好。我是徐恩宇，很荣幸能走上讲台来竞选历史课代表，今天，我希望大家能再次了解我，并认同...
标题：《从两堂历史课看课堂教学的实效性》单位：茶陵县第二中学姓名：刘小平邮编：412400地址：湖南省茶陵县第二中学手机号码：1357428252...
新课改背景下中学历史有效性教学中期实验成果展示——七年级学生眼中的历史感悟历史是什么？按字典的解释，历史一是指自然界和人类社会的发...
历史教学案例分析――在教学中重视创设“问题”情境案例背景：教育家苏霍姆林斯基说：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点就是，他们...
中学生历史课学习状况问卷调查表亲爱的同学们：经过将近两年的历史学习，你们对历史课认识如何？有什么问题，请你认真填写问卷调查，以便老...
下载后可任意编辑历史课网络教学反思_历史网课学习感悟历史课网络教学反思_历史网课学习感悟疫情当前，为防止开学形成学生聚集，学校延期开...
下载后可任意编辑七年级上册历史课教学计划在本学期，担任七年级3个班的历史课，新的学期开始，根据学校教学计划的要求和本学期的特点，结...
语文阅读在历史课堂上的作用镇江市江南学校张建初中历史新课程改革以来，我们围绕新理念、新课标认真组织教学，历史课堂出现了前所未有的活...
放飞了的思绪——一堂没上完的历史课课程改革倡导开放式、民主式的课堂教学，课堂上老师与学生之间可以平等的探讨问题，学生可以自由地发表...
历史课教学反思学习方式的选择运用，要受到教学内容、学生的知识水平及个性特点等多种因素的制约。教学实践已经证明：第一，并不是所有的学...
如何在历史课堂上进行德育渗透德育对学生所具有的塑造心灵、完善人格、修身养性的作用，在理论和教育实践中一直备受重视。学校教育必须首先...
人文精神是历史课宝贵的资源【摘要】一个人的精神世界，不能没有科学、艺术，更不能没有人文；对学生进行人文教育是时代的要求，是教师的使...
历史课有效教学初探教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。课堂应该是充分唤醒生命意识、开发生命潜能、实现人的生命价值的教学...
在历史课应该怎样上？我认为应该注重学生疑惑的课堂问题的设计；注重学生思维方法的探究；小组合作学习的探究。
让学生愉快自主学习历史单位：从化七中类别：教学论文姓名：蔡敏怡时间：2004年7月让学生愉快自主学习历史【内容摘要】“课堂，应是快乐的...
谈初中历史课堂上德育内容的渗透摘要：历史涉及中外历史事件，其发展都有其历史规律，其中很多的历史都有一定的借鉴经验，为了提升初中学生...
“悬念”设置在历史课教学中的应用油建学校宋荣蓉内容摘要：在课堂教学的导入新课时、教材过渡时、课堂小结时设置悬念，可以集中学生注意力...
