、工业大数据的定义工业大数据是指在工业领域，主要通过传感器等物联网技术进行数据采集、传输得来的数据，由于数据量巨大，传统的信息技术...
大数的认识亿以内数的认识一、创设情境，引入新课一、创设情境，引入新课问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解...
大数的改写教学设计教学目标:1.掌握将整万的数改写成以”万”作单位的数的方法,能正确的改写整万的数.2.掌握将非整万的数用”四舍五入”法...
万位十万位百万位千万位亿位万级亿级数级数位十亿位百亿位千亿位…个级个位十位百位千位个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿…计数单位你...
振华学校“预研展评小组合作”生本课堂教学模式科目数学年级四年级执教谭芷欣日期2016.12.20总序第个教案课型复习课题第一单元大数的认识教...
内丘县实验小学（四）年级（数学）教学案课题：大数的认识第（一）单元第（12）课时主备人：葛兴华课型：复习授课人：授课日期：（）班（）...
四年级数学（上册）钟金泉郁南县平台镇古同小学下面是2000年第五次全国人口普查的数据•我国总人口数：•1295330000人这些数你会读吗?在日...
本单元知识点：（初步感知→逐步感知→系统感知）第一单元：大数的认识数数：认识较大的计数单位、明确相邻计数单位间的进率、认识数位及数...
第一单元大数的认识知识结构图第一单元大数的认识亿以内数的认识读数：万级的数按照个级的数的读法来读，再在后面加上“万”字。每级末尾的...
大数的认识练习姓名成绩一、选择1、（）一百万是一亿。A.10B.1000C.1002、下面各数中，一个零也不读出来的数是（）。A、230230B、202300C、...
义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册新授课第三课时写出亿以内的数2008北...
1整理与复习万州区鸡公岭小学黄美兵大数的认识主要内容1、数位及数位顺序表2、亿及亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读...
第九单元《总复习》第一课时《大数的认识总复习》教学设计教学内容：教材P109-110例1及P112练习二十一1、2、3题。教学目标：1、通过复习，...
第5课时把大数改写成用万或亿作单位的小数[教学内容]第39～40页例8,及“试一试”“练一练”[教材目标]1.使学生学会把较大的数改写成“万”...
人教版四年级上册大数的认识第一课时：亿以内数的认识教学内容:教材第2～5页例1、例2。教学目标1、认识计数单位“万”、“十万”、“百万”...
江苏省电化教育馆制作把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。600002300002000000000...
大数的认识复习课城六校乌江校区黄敏教学目的：1．进一步复习数位顺序表。2．进一步复习巩固大数的读法和写法，比较大小，省略亿、万位后面...
大数的认识作业：在计算器上拨数：1、一万一万地数，从九十六数到一万。2、十万十万地数，从七十万数到一百万。3、一千万一千万地数，从八...
第一单元大数的认识（1）班级：姓名：一、读出、写出下面各数。读作读作读作写作写作写作二、写出横线上的数。写作写作写作写作写作三、想...
1、把下面各数写成以“万”作单位的数。900000=()6050000=()10000000=()9890000=()90万605万1000万989万课堂检测A2、按照一定的顺序排列下...
