第九单元《总复习》第一课时《大数的认识总复习》教学设计教学内容:教材P109-110例1及P112练习二十一1、2、3题。教学目标:1、通过复习,...
第5课时把大数改写成用万或亿作单位的小数[教学内容]第39~40页例8,及“试一试”“练一练”[教材目标]1.使学生学会把较大的数改写成“万”...
人教版四年级上册大数的认识第一课时:亿以内数的认识教学内容:教材第2~5页例1、例2。教学目标1、认识计数单位“万”、“十万”、“百万”...
江苏省电化教育馆制作把一个大数改写成用“万”或“亿”作单位的小数把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。600002300002000000000...
大数的认识作业:在计算器上拨数:1、一万一万地数,从九十六数到一万。2、十万十万地数,从七十万数到一百万。3、一千万一千万地数,从八...
第一单元大数的认识(1)班级:姓名:一、读出、写出下面各数。读作读作读作写作写作写作二、写出横线上的数。写作写作写作写作写作三、想...
1、把下面各数写成以“万”作单位的数。900000=()6050000=()10000000=()9890000=()90万605万1000万989万课堂检测A2、按照一定的顺序排列下...
2页图1381900083290935192500002页图13819000832909351925000092560000261630036890000我国总人口:1295330000人6100000000100400020004003...
人教版小学数学四年级上册第一单元大数的认识教材解读一、说课标二、说教材三、说建议说教材流程说教材流程数学四年级上册大数的认识问题解...
亚东第一小学:丁宝生制作主要内容主要内容1、数位及数位顺序表2、亿以内数的读法和写法3、数的大小比较4、数的改写数位读法写法比较改写练...
大数的认识复习课盈南小学雷洁每相邻两个计数单位之间的进率是多少?按照我国的计数单位,从个位起,每四个数位是一级。个位、十位、百位、...
教材简析教学内容测量活动教学目标知识与能力1.掌握亿以内的数的读数方法,能正确读出亿以内的数。2.培养学生的归纳概括能力。过程与方法...