卢氏县东城学校沈江涛卢氏县东城学校沈江涛温故知新列竖式计算：475+348=473－348=想一想：整数加减法竖式计算时要注意些什么？学习目...
认识小数教学内容：苏教版第六册100、101页。教学目标：1、拓展数的认识范围，由十进分数引入一位小数，初步感知小数的意义。2、体会小数在...
《小数加法和减法》说课稿李超教学内容《小数加减法》是九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第六单元第一课...
第一课时小数除以整数（一）——商大于1教学目的：1、掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。2...
0.80.1050.20.0610.054.52生活中的小数1分米101米0.1米3分米（）分米（）分米103（）米（）米（）米（）米（）米（）米1071090.30.90.79758...
第一单元：小数乘法试题(一)[1][2][3][4]
认识小数一、教学内容苏教版三年级下册第100-101页：认识小数二、教学目标1.结合具体情境，学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分...
《小数加法的计算》教学目标(一)使学生理解小数加法的意义，掌握小数加法的计算方法，并能较熟练地进行小数加法的笔算和口算．(二)培养学生...
实验小学：王秀兰环城自行车赛26日环城自行车赛各赛段资料一览表日期赛段第一段里程/千米第二段第三段第四段第五段27日28日29日30日39.598....
一、小数乘法1、列竖式计算。27×0.43=（计算并验算）0.86×1.2=（保留两位小数）1.2×1.4=（精确到十分位）2、计算下面各题，能简便运算的...
小数与单位换算（例1）小数的意义和性质我们常见的单位有哪些？它们的进率是多少？长度单位面积单位质量单位时间单位人民币单位：米、分米...
《小数的产生和意义》教案教学目标：1、结合具体情境，进一步体会小数的意义及其与日常生活的密切联系。2、经历探索小数意义的过程，培养学...
小数乘法小数乘小数例32.05×61230一、复习旧知一、复习旧知竖式计算.＝12.3说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？2.05×6如果积的末尾有...
小数除以整数”的教学反思本节课是小学人教版五年级上册第二单元的起始课，是在学生掌握了整数除法和小数乘法的方法的基础上进行教学。课后...
1.口答：按要求扩大下面各数，说一说小数点应该怎样移动？扩大10倍：0.5扩大100倍：0.362扩大1000倍：2.3755362002375被除数15150除数55050...
第一课时小数的产生和意义教学目标情感态度与价值观增强学生民族自豪感和培养学生学习的积极性。知识与技能使学生通过观察、测量了解小数是...
小数乘法小数乘小数例4一、复习旧知一、复习旧知5.6×0.4竖式计算5.6×0.4224.＝2.24说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？一位小数一位...
温故知新列竖式计算：475+348=473－348=想一想：整数加减法竖式计算时要注意些什么？学习目标：1、我会正确列竖式计算小数加减法并进行...
课题：小数加减法教学设计：陈凤清教学内容人教版四年级下册第71、72页例1，小数加减法第1课时。教学目标1、知识技能目标：理解小数加减法...
课题：小数乘小数（第一单元：小数乘法）教学内容：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题。教学目标：1．理解并掌握小数乘小数的计算方法，会...
