小数的意义教学反思《课标》指出：学生的数学学习应当是一个生动活泼、生动和富有个性的过程要让学生经历数学知识的形成过程。基于这一理念...
1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)76×8+76×2=(5)2.5×0.004=(7)12.5×8=0.1107609.60.011100复习阶段(3)500×0.02=(4)2.4×4=(6)...
“分数王国”与“小数王国”2010.06我比你大还是我大25443471.80.80.25比一比，“小数王国”里的0.06与“分数王国”里的哪个数大？2010.062...
人教版小学四年级下册鸡西市恒山区张新小学迟丽丽整数加法运算定律推广到小数试一试？•下面每组算式两边的结果相等吗？3.2+0.50.5+3.2（4....
服装小组用21.45米步做了15件短袖衫，平均每件用布多少米？21.45÷15＝21.45151156464个十分之一.4604545个百分之一34501.43(米)答：平均每...
1小数的初步认识练习题一、填一填1.一位小数表示十分之几，两位小数表示（），三位小数表示（）。2.小数点的（）边是整数部分，（）边是小...
小数乘法作业设计一：快乐填一填。1、2.1+2.1+2.1+2.1+2.1=（）×（）2、计算4.7×0.8时先按（）×（）算出积，在看因数一共有（）位小数，...
北师大版五年级下册第一单元分数加减法问题探究练习拓展0.50.750.875203522091.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。＞＞＜2.在里...
动物世界0.010.1110031002510010.010.250.03二位小数0.001110110010.010.110003650.365三位小数1010.10.30.5103105100010.0010.36510003650...
整数乘法运算定律推广到小数乘法红彦中心校任景文1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)50×0.2=(3)500×0.2=(4)2.4×4=(5)2.5×0.4=(6...
五年级上册小数除法解决问题进一法和去尾法课件•引言•小数除法的基本概念•进一法解决问题•去尾法解决问题•练习与巩固•总结与回顾cont...
一.填空题：1.小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这叫做小数的性质。2.小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是（...
1第一单元：小数乘法教材分析（一）与实验教材的主要区别1、引导学生概括总结小数乘法的计算法则，例3后增加概括总结法则的活动。2、不再安...
1千米=米1千克=克1米=厘米1吨=千克1时=分1平方米=平方分米1平方分米=平方厘米1分=秒1000100010010006060100100生活中的小数小数在我们生活...
0.150.20.005复习一先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数────────...
1.85读作一点八五，18.5读作十八点五。认识小数8个苹果重1.85千克。1.85千克苹果要18.5元。2千克香蕉要13元。2，8，10，13是整数。读作六点...
这几天我们认识了小数，知道怎么读写以及它的意义，并且学习了小数的数位顺序和计数单位。绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学...
小数的加法和减法嘉祥县孟姑集镇闫楼小学楚瑞丽人教版四年级数学下册数学家的故事6.45元童话选4.29元6.45+4.29＝？6.45+4.29＝？笔算10.746...
小数的加减法四年级下册第六单元学习目标1、通过新旧知识的比较，建立新旧知识间的联系，从而掌握新知理解小数加减法的意义,掌握小数加、减...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com小数的大小比较绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com现在公布跳远成绩：你能给他们排出名次吗？...
