小数的近似数（例2、例3）小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七...
向阳路小学王国平0.10.100.1001=10=100111000==元角分米分米厘米1=10=100分米厘米毫米1分米10厘米12345678910100毫米=米，写成小数是()米10...
小数的近似数和单位换算作业纸班级：学号：姓名：小数的近似数1．求一个小数的近似数，要根据需要用（）法保留小数数位．保留整数，表示精...
“小数的加减法”教学设计教学目标：1、使学生进一步明确小数加减法的算理，巩固计算方法，知道计算结果末尾的0，一般要去掉，学会用验算的...
10011课题小数的意义（三）（认识小数的计数单位）教学内容北师大版小学数学四年级下册（P6-8）教学目的1、理解和掌握小数数位顺序表，认识...
课题：小数除以小数课时：一课时主备人：尤宏伟审批人：时间：2014.10.姓名：班级：2、列竖式计算。12.6÷0.28=51.3÷0.27=3、你现在能说一...
小数的加法和减法虎林市宝东镇太和小学：曲霞2004年雅典奥运会跳水比赛女子10米跳台双人决赛成绩国家运动员各轮动作得分总成绩第一轮第二轮...
小数的加法和减法小数加减混合运算一、复习旧知一、复习旧知482－234＋66482－（234＋66）＝248＋66＝314＝482－300＝182你能先说出下面题...
课题第一单元：小数的认识和加减法第（1）课时(小数的意义)我的教材解读（目标、重难点）1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2...
《小数点位置移动引起小数大小变化》教学案例与反思梁柳平片段一：师出示：0.285、0.2850、2.85、0.28500、2851.把相等的数找出来。，说说...
宝山中心校：丛佰艳课前准备1、口算训练+=1212+=1424+=1626－=911511－=3828+=1979+=520620－=4525－=564634121188941125161120课前准备2、...
人教版小学数学四年级下册《小数的性质》教案范家湾小学曾亚林一、教学内容：人教版四年级下册P58—59二、教学目标：1.、使学生通过探究、...
小数乘整数教学设计教学目标：（1）理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。（2）通过运用迁移的方法学会新...
《小数的加法和减法》教学设计教材分析：本节课是人教版小学数学四年级上册的小数的加法和减法这一章节的第1课时第95-97页的内容。在此基础...
小数的加法和减法小数的加法和减法小数的加法和减法小数的加法和减法尼四小：初云霞尼四小：初云霞人教版小学数学四年级下册第六单元2004雅...
----小数除法(一)口答（1）0.5是（）个十分之一（2）1.5是（）个十分之一155（3）0.3是（）个十分之一也就是（）个百分之一330列竖式计算:6...
四年级小数口算题0.5+0.4=2.5-0.5=0.3×2=2+3.8=6-0.5=3.2-0.7=8×0.5=2-0.3=6.2+2.3=2-0.7=6.9-6.3=5.3-0.6=6.3+3=3.4-3.1=0.5+3=8.7+6=8....
课题小数的意义（一）（认识小数的意义）教学内容北师大版小学数学四年级下册（P2-3）教学目的1.体会小数所表示的意思，理解小数的意义。2....
执教：赵彦东义务教育课程标准试验教科书数学四年级下册你能读出古钱币的有关数据吗？这是世界上最大的古钱币例二例二读出下面的小数。0.58...
第三课时小数的初步认识（二）姓名：班级：【预案设计】【学习目标】通过预习知识明确本节课学习内容。【学法指导】自主探究法。一、课前补...
