“小数的除法二（1）”课时教学计划施教时期年月日教学内容第93页例5以及练习十七的第1-5题、思考题。共几课时5课型新授第几课时1教学目标1...
小数的加减法（二）教学设计课题小数加减法（二）课型新授课授课人陈泽材授课时间2017-5-4课时1课时教学目标1.经历探索小数部分位数不同的...
小数的产生和意义南乐县城关镇东街关小学鲁瑞忠填空(1)0.1是()分之一。0.7里有()个0.1。(2)10个0.1是()。10个0.01是()。(4)1米=()分米=()厘...
年级数学下学期导学案学校：王寨教育集团年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题分数与小数的互化课型新知探究主备人乔艺娟审核人复备人本...
认识小数教学内容：教科书88~89页，练习二十一的1、2题教学目标：1、结合具体情境认识小数，初步理解小数的含义，会读、写小数2、知道十分...
《小数乘以整数》教学设计凉州区中坝镇汪泉小学王海燕教学内容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7练习—第1～4题。教学目标：1、使学生理...
《用小数除法解决问题》教学设计街二小学韦少芳教学内容：人教版第九册数学第32页例11。教学目标：1.使学生掌握有特殊数量关系的连除问题。...
2016年上期永州市第十六中学教学活动安排三月份活动时间活动安排备注三月份3月9日（星期三）实验教学教师会议3月17日（星期四）各功能室检...
第七单元小数的初步认识单元分析一、单元目标1、能结合具体内容初步了解小数的含义，会认、读、写小数部分不超过两位的小数。2、能结合具体...
小数的产生和意义教学内容小数的产生的意义——人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P50－52教学目标1．使学生了解小数的产生...
（五）年级数学下册导学案课题：分数和小数的互化课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我能理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。...
n.com小数除以整数（一）教学内容:教科书第16页例1和相应的“做一做”，练习三的第1～2题．教学目的:1．掌握比较容易的除数是整数的小数除...
人教版小学数学三年级下册三（7）班孙凡达同学５０米短跑成绩是()秒。我国著名的篮球运动员姚明，身高()米，体重()千克。2.26134.47.0４598...
教学设计与反思课题：《小数的初步认识》科目：数学教学对象：三年级课时：1课时提供者：岑佳燕单位：慈溪市第三实验小学一、教学内容分析...
《小数加减法的简便计算》教学内容：人教版小学数学四年级下册第六单元内容。教学目标：1、在解决现实问题的过程中，认识到整数加法的运算...
小学数学2011版本小学四年级小数的大小
0402第四单元小数加减法第二课时课型新授课一、教学内容：教科书P49、50的例2，试一试和练一练，练习八第4～6题。二、教学目标：1、经历探...
求小数的近似数教学设计导学内容：求小数的近似数导学目标：1、结合具体情境，通过探究、交流、反思等数学活动理解小数近似数的意义，2、理...
小数乘法——小数乘小数第课时总序第个教案课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日教学内容：教材P5～6例3、例4及练习二第1、9题。教...
《求一个小数的近似数》教学设计学习目标：1、能够运用学过的知识来解决今天遇到的新问题。2、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数...
