----小数除法(一)口答（1）0.5是（）个十分之一（2）1.5是（）个十分之一155（3）0.3是（）个十分之一也就是（）个百分之一330列竖式计算:6...
小数的初步认识襄阳市第二十中小学：庄霄勇你会读这些数吗？33784.56242.0750.15学习目标：•1.我知道什么样的数是小数，知道以元、米为单...
小数除法之解决问题二教学内容：P33解决问题教学目标：1、通过组织学生讨论，充分让学生感受到在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似...
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个...
五年级上学期小数乘法和小数除法知识点整理1、小数乘法1、积的扩大缩小规律：1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，...
五年级(数学)作业学生姓名一、直接写出得数。3.2×0.5=0.8×1000=1.25×80=0.8×0.9=0.16×0.05=9×0.13=二、列竖式计算。0.53×86=0.67×3...
鲍峡镇花园小学学习目标1、理解用小数表示两个数量间的关系。2、能正确解答倍数是小数的实际问题。2、掌握小数乘法的验算方法。知识回顾是...
2011北师大三上第八单元《认识小数》知识结构
教研课题：小数、分数、百分数和比教学目标：使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法．教学重点：使学生掌握百分数与分数、小数...
南关小学小数乘、除法练习——小数乘法（一）1据216×32＝6912，很快写出下面各题的积。21.6×32＝2160×32＝0.216×32＝2.16×32＝216×32...
灵宝市实验小学王串串小数点位置移动引起小数大小的变化小组合作：1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录...
基本信息年级五年级学科数学教学方法发现法教师刘世龙单位黄陵县河西小学课题名称五年级数学上册2小数除法商的近似数第一课时教案教学目标...
小数的初步认识教学设计（第2课时）内容：小数的大小比较教学目标：1、使学生初步会比较小数的大小。2、通过有小数的大小比较，加深学生对...
水冶镇南关小学王中武记忆宝库（）×100＝5232.5×（）＝253.142×1000＝（）1.2×（）＝125.22×100＝（）（）×10＝654口算：不计算，判...
整理与复习小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题小数除以整数，按照整数除法...
小数的认识实验小学官德芳教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88—89页的内容教学目标：1、结合具体情境认识小数，知道以元...
小数除法教学设计一、复习导入用多媒体出示1．计算下面各题。115÷5＝（）23×5＝（）115÷23＝（）2．计算下面各题并说一说整数除法的计算...
小数乘整数第一单元：小数乘法一、情境引入，提出问题一、情境引入，提出问题从图中你能看出哪些数学信息？一、情境引入，提出问题买3个蝴...
义务教育教科书数学（四年级上册）简介实验教材修订教材一大数的认识一大数的认识综合应用1亿有多大综合与实践1亿有多大二角的度量二公顷和...
《小数乘小数》教学反思小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法计算，看因数一共有同位小数，再从积的右边起数出几位，点上小数点，当位数不...
