小数的性质小数的性质香花镇中心小学陈静商店1商店22.5元2.50元0导学提纲1、请同学们利用直尺和桌面上的三张纸条分别量出0.1米，0.10米和0....
小数混合运算第2课时复习25×95×4=25×32=1.计算4×48+6×48=102×56=2.在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表示出来。3.举例...
下载后可任意编辑小数乘整数的说课稿小数乘整数这节课主要是让学生们了解数乘整数的意义，掌握小数乘整数的计算法则。那么以下是我为大家整...
下载后可任意编辑一个数除以小数评课稿听了冯老师执教的《一个数除以小数》一课，收获颇多。总的认为这一课设计巧妙、思路清楚，流畅，重点...
下载后可任意编辑四年级数学小数的读法和写法的说课稿一、教材分析：《小数的读法和写法》是小学数学第八册第四单元“小数的意义和性质”中...
下载后可任意编辑小数乘法说课稿三篇《小数乘法》是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。以下是我为大家整理的小数乘法说课稿，欢迎大家阅...
精品文档20161/11小数比大小练习题10道1.比大小。3元2.6元.35米6.53米4.7234.790.4580.542.把下面的数按从小到大顺序排列起来。15.7015.01....
1.2+96.6=2.6-35.6=10.23-0.88=4.56+14.62=7.9+53.1=56.4+23.1=96.4-57.1=55.1+65.9=56.78-21.5=96.1-43.2=0.9＋1＝45÷3＝2.7＋3.9＝416÷...
小学数学四年级下册教案第四单元《小数的意义和性质》第1课时：小数的意义教学目标：1、理解小数的意义，并认识小数的计数单位。2、培养学...
小数的近似数复习•求近似数52487≈（）万98721257≈（）亿51怎样求近似数？什么是“四舍五入”法？例如：2005年底我国进行了全国百分之一...
小数除法计算题500道（口算300道+竖式200道）含答案一．口算题（共50小题）1．直接写出下面各题的得数．4.8÷0.8=10÷0.01=1.36+2.87+3.64=...
第2课时认识小数（2）【教学内容】认识小数（教材第93页及相关习题）。【教学目标】1.使学生掌握小数大小的比较方法，能正确比较小数的大小...
小数连乘导学案姓名：班级:目标：1、能准确利用小数乘以小数的法则进行计算。2、学会解决小数连乘的计算题。3、能够正确解决实际问题。一、...
四年级数学下册第六单元《小数加减法》练习题一、口算2.6＋l.4＝1.9＋0.8l＝0.58＋0.42＝1.63—1.23＝0.9－0.25＝9.9—0.01＝4—2.3＝3.2一...
“我的翻转课堂”课堂活动设计表格一、学习内容学习内容：学习识别小数、读写小数、理解小数的实际意义。课前学习任务单：1、在家观看微课...
小数乘法的练习。(教材第13~14页)1.使学生掌握小数乘法的计算方法,能够熟练地进行计算。2.使学生能够按照要求正确地取积的近似数。3.使学生...
精品文档20161/8小学五年级数学小数加减乘除练习题0.7＋0.9=0.8＋0.6=8.24＋3.76=4.1－3.8=14＋0.78=14.6－0.34=1.3＋8.56=0.8－0.55=－0.0...
小数的加法和减法小数加减法（例1）一、复习1、口算12+17=22+16=23+35=43+23=21+35=15+25=52+26=34+48=29+17=27+46=2、笔算下面各题。645＋...
简单的小数加减法教学内容：教材95、96例3、例4及做一做教学目标：1．理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。2．学生能够比较熟练地笔算小...
小数的意义和性质：教学目的：(一)知识方面1．使学生了解小数的产生。2．使学生理解小数的意义。3．掌握小数的计算单位及单位间的进率。(二...
