小数连乘导学案姓名：班级:目标：1、能准确利用小数乘以小数的法则进行计算。2、学会解决小数连乘的计算题。3、能够正确解决实际问题。一、自主学习1、估算0．38×0.717.9×0.493.04×2.72、比较大小7．8×0.7（）7.80.79×1.1（）0.799.75×13（）0.975×1.33、计算0.32×0.260.34×0.273.08×7.564、解决问题红运商店运玉米2.5吨，运来的大米是玉米的1.5倍。红运商店运来大米多少吨？二、合作探究1、小狗的身高是0.7米，梅花鹿的身高是小狗的2倍，长颈鹿的身高是梅花鹿的3.5倍，长颈鹿的身高是多少米？（1）已知的信息：（2）问题是：（3）要求长颈鹿的身高，必须知道（）身高？（4）要求梅花鹿的身高。必须知道（）身高？（5）如果用线段来表示：①先画（）身高。画图：②再画（）身高，是()倍,所以线段是()倍画图：③最后画（）身高是()倍,所以线段是()倍画图：（6）请列综合式解决：2、想一想:能过以上的计算，说说小数学连乘的方法。3、反馈练习：2．5×0.53×42×0.38×0.52.9×5×0.8能过以上的计算,能否利用整数的运律来计算?三、巩固练习1、计算：2.5×9.3×40.5×0.9×0.86×2.7×3.10..8×3.96×1.252、学校买来13箱粉笔，每箱装10盒，每盒0.64元，一共要花多少元？3、拓展题：人民路小学为残疾儿童捐款，二年捐了0。5千元，三年级捐的钱是二年级的2倍，四年级捐的钱是二三年级的总和的2.2倍。四五年级捐了多少钱？
